mardi 15 novembre
Mayumi
- activités manuelles en vu de faire deux cartes à envoyer. Elle veut faire un babouin. On associe donc dessin, gommettes, collage, écriture.
- je la retrouve couchée sous le tipi, sauf que le tipi n'est pas monté mais avachi au sol ...
- découverte de l'artiste Keith Haring
- cadres d'habillage : pressions / boutons / ceintures ... puis j'improvise un cadre d'épingles à nourrice, puis scratche te fermeture éclair (facile !), et encore le clip du porte-bébé, et enfin nouer un lacet
- on lit à côté d'Isao pour qu'il poursuive un peu sa sieste : on termine le premier tome de la cabane magique !
- elle farfouille dans sa boîte à bijoux, puis veut "faire sa toilette" à sa petite salle de bains, ça faisait bien longtemps ! Chercher de l'eau dans le pichet, se nettoyer, vider l'eau dans le seau ... Par contre elle ne rince toujours pas bien.
- piquer des cure-dents dans de la pâte à modeler pour faire un hérisson
- on remet en scène le début de l'histoire des nombres façon Steiner, puis on enchaîne avec la leçon sur le chiffre 1, l'écrire en chiffre arabe et en chiffre romain, avec des perles plates, puis au tableau, puis sur une feuille (tu veux quelle couleur ? "green"). En lettres aussi. On associe un fuseau Montessori, regarder sur un dé et montrer avec son doigt (typiquement estampillé éducation nationale). Il manquerait des chiffres rugueux. Je raconte aussi l'histoire d'un bûcheron qui, avec un tronc d'arbre, à fabriquer plusieurs meuble,pour préparer au fait que 1 peut contenir plusieurs choses.
- avec cette histoire de tableau, et comme on a vu la salle de classe des années 1910 hier, elle s'est mise en tête de jouer à la maîtresse au tableau, mais obligatoirement avec une baguette. Elle n'arrête pas de me parler de "glace", je ne comprends pas ... En fait, elle veut dire "classe" !
- elle prend les bouteilles d'eau colorée de son frère et vend des jus de fruits, elle associe bien chaque couleur à un fruit réaliste en fonction de cette couleur.
- elle ne veut plus s'arrêter de jouer, à côté de son tableau ...
Pourtant, j' insiste pour qu'on sorte tant qu'il fait encore clair,pour faire le plein de vitamine D. On va pas bien loin, les enfants s'accordent pour s'arrêter à la cabane abri bus, justement parce que c'est une cabane. Tout de suite, Mayumi trouve que tous les trois sous l'abri bus on ressemble au livre"à trois on a moins froid", et elle récite des phrases par coeur... Les barrières qui bordent le trottoir deviennent des barres de danse, l'égout une marelle (non, Céline, ne lui hurle pas de ne pas sauter là-dessus, non Céline, elle ne va pas tomber dedans...). Isao, lui, est juste content d'être assis comme un grand sur le banc, et puis on a emporté son tout nouveau ballon, un vrai ballon de basket, son nouvel ami...
Et en rentrant la liste de Mimi continue :
- on rejoue l'histoire de "à 3 on a moins froid" avec de personnages : une figurine de hérisson, une noix pour mimer l'écureuil, et une boule de laine angora pour faire le lapin (on avait des figurines de lapins, mais comme dans le livre c'est un angora, et que ce détail a de l'importance...)
- regarder des vidéos de basket ball, car je me suis aperçu qu'elle ne savait pas vraiment à quoi ça correspondait
- regarder Robin des bois (celui de Disney). Le Prince lui a rapporté le dvd de Raiponce,mais elle ne veut pas regarder, rapport aux méchants qui crient tout le temps, elle n'aime plus.
- laver son tableau à la pierre blanche, plier le torchon correctement
- regarder l'intérieur du noyau de mangue
- les Simpson
Ces jours où l'on travaille beaucoup, la maison est vraiment en bazar!
Parce que pendant qu'on bosse, on n'est pas en train de ranger...
Parce qu'on ne peut pas ranger au fur et à mesure, une chose en entraîne une autre,on sort des choses ...
Parce qu'on laisse pratiquement quartier libre à Isao sans le pister pour l'inciter à ranger,pour avoir la paix...
Grande séance de rangement le soir,mais Mayumi, fatiguée certes, c'est bien compréhensible,n'a pas levé le petit doigt...
On en discute le soir, elle a une excellente explication : elle a mal à la gorge et la maladie rebondit jusqu'à ses mains, en passant par ses bras...
Le soir, elle n'arrivait pas du tout à dormir, première mise en place du coucher montessorien donc... elle peut se lever pour lire, jouer... mais sans faire de bruit, et en restant à l'étage.Résultat: elle s'est endormie dans le lit du palier.
Isao
- pour son moment "fils unique du matin" : les clous à piquer, la balle à picots. Puis, pour sa boîte à formes, j'ai tenté le couvercle avec le 3 formes puisqu'il maîtrisait bien les deux (carré+rond) mais apparemment ce n'était pas encore le moment, il a tout balancé ...
- pendant les séances de travail de sa soeur, soit il dort (sieste), soit il vaque un peu à ce qu'il veut, soit il participe : vider le sac de gommettes, écrire au tableau à la craie ("bon c'est un vrai artiste, mais un peu meu-meu")
Puis ensemble aussi, des jeux libres en haut, un bon bain.
samedi 19 novembre 2011
vendredi 18 novembre 2011
pour en finir avec le 11 novembre
lundi 14 novembre
Matinée à la ludothèque ambulante. Isao a apprécié de :
- faire du café
- pouvoir monter toute seule sur un éléphant à bascule très bas, et se balancer aussi du coup (dans ce goût-là)
- appuyer sur le dos d'une chenille pour qu'elle avance toute seule
Il est reparti avec ladite chenille.
Mayumi, elle, a opté, pour la douze ou quinzième fois un gros camion avec deux grosses voitures dedans, plus un puzzle 4 couches représentant la croissance d'un oisillon, et deux livres. Pourtant, elle avait passé son temps à jouer avec le garage ...
En sortant, nous sommes passés voir une exposition sur les écoliers pendant la guerre 14-18. Nous étions les seuls visiteurs, avec le guide juste pour nous ! C'était très chouette, Isao pouvait aller et venir sans rien abîmer, Mayumi s'est installée à un pupitre, elle a essayé un tablier et un béret, elle a bien regardé toutes les affaires d'école, a posé des questions, et le môsieur, très patient, l'a emmenée de panneau en panneau en lui expliquant les choses très simplement : les jeux, des choses légères ... ou plus dures, comme le petit garçon triste parce que son papa est mort. Un très bon moment pour tous donc.
la liste de Mayumi :
- visser et dévisser avec un kit de bricolage qu'elle n'a pas l'habitude d'utiliser
- les puzzles en couches illustrant le cycle de la grenouille, puis celui du papillon, et enfin celui avec les oiseaux, rapporté de la ludothèque, un peu plus dur.
- lecture : la famille souris se couche
- puis le chapitre 5 du premier tome de la cabane magique
- et un long moment de lecture silencieuse (je dis plutôt silent reading, ça rend plus compte de ce que j'entends par là : elle s'installe seule avec un tas de livre et feuillette avec beaucoup de sérieux) : des Martine
(ça fait donc trois activités de lecture à la suite, mais ça vient bien d'elle, pas de moi du tout !)
- puis elle s'est accaparée la chenille empruntée par Isao, y a associé les oeufs de sa dînette, et traînait tout ça partout
Isao a vomi au moment de la sieste, à cause d'une grosse quinte de toux.
C'était ensuite le moment de partir en courses. Je sentais bien qu'elle n'avait pas du tout envie d'y aller ... Je lui ai proposé de la déposer au magasin du Prince, où elle a passé un bon moment à endormir son bébé, puis elle a fait la caissière en s'aménageant un chouette petit coin, enfin selon elle ("tu vois, la madame de la caisse, elle peut lire ses livres, elle peut bouger comme ça ..."). Je trouve toujours cela attendrissant car c'était exactement comme ça que je jouais moi aussi.
Isao est venu avec moi faire les courses, des courses bavardes ! Je me suis aperçue d'un ^coup de comme il a grandi : il met lui-même les choses dans le chariot en disant "hop", il réclame des "pom" (tout ce qui est rond en fait, comme des tomates ...), je lui dit que je vais le nettoyer parce qu'il est tout sale, et au mot "sale" il se frotte les mains comme pour les laver, il demande à faire pipi, il décortique des emballages ...
Quand on a rejoint Mimi et le Prince, Isao s'est emparé d'un immense balai et a entrepris très sérieusement de faire le ménage.
Le soir, Mimi a passé un bon moment avec le gros camion emprunté le matin.
Je m'aperçois lors de notre rituel du soir, le "qu'est-ce que tu as préféré aujourd'hui ?" qu'elle a une bien meilleure conscience de ce qu'est une journée, il y a peu encore, elle citait souvent la dernière chose qu'elle venait de faire, maintenant elle se remémore vraiment la journée écoulée et choisit vraiment le moment le plus chouette.
Matinée à la ludothèque ambulante. Isao a apprécié de :
- faire du café
- pouvoir monter toute seule sur un éléphant à bascule très bas, et se balancer aussi du coup (dans ce goût-là)
- appuyer sur le dos d'une chenille pour qu'elle avance toute seule
Il est reparti avec ladite chenille.
Mayumi, elle, a opté, pour la douze ou quinzième fois un gros camion avec deux grosses voitures dedans, plus un puzzle 4 couches représentant la croissance d'un oisillon, et deux livres. Pourtant, elle avait passé son temps à jouer avec le garage ...
En sortant, nous sommes passés voir une exposition sur les écoliers pendant la guerre 14-18. Nous étions les seuls visiteurs, avec le guide juste pour nous ! C'était très chouette, Isao pouvait aller et venir sans rien abîmer, Mayumi s'est installée à un pupitre, elle a essayé un tablier et un béret, elle a bien regardé toutes les affaires d'école, a posé des questions, et le môsieur, très patient, l'a emmenée de panneau en panneau en lui expliquant les choses très simplement : les jeux, des choses légères ... ou plus dures, comme le petit garçon triste parce que son papa est mort. Un très bon moment pour tous donc.
la liste de Mayumi :
- visser et dévisser avec un kit de bricolage qu'elle n'a pas l'habitude d'utiliser
- les puzzles en couches illustrant le cycle de la grenouille, puis celui du papillon, et enfin celui avec les oiseaux, rapporté de la ludothèque, un peu plus dur.
- lecture : la famille souris se couche
- puis le chapitre 5 du premier tome de la cabane magique
- et un long moment de lecture silencieuse (je dis plutôt silent reading, ça rend plus compte de ce que j'entends par là : elle s'installe seule avec un tas de livre et feuillette avec beaucoup de sérieux) : des Martine
(ça fait donc trois activités de lecture à la suite, mais ça vient bien d'elle, pas de moi du tout !)
- puis elle s'est accaparée la chenille empruntée par Isao, y a associé les oeufs de sa dînette, et traînait tout ça partout
Isao a vomi au moment de la sieste, à cause d'une grosse quinte de toux.
C'était ensuite le moment de partir en courses. Je sentais bien qu'elle n'avait pas du tout envie d'y aller ... Je lui ai proposé de la déposer au magasin du Prince, où elle a passé un bon moment à endormir son bébé, puis elle a fait la caissière en s'aménageant un chouette petit coin, enfin selon elle ("tu vois, la madame de la caisse, elle peut lire ses livres, elle peut bouger comme ça ..."). Je trouve toujours cela attendrissant car c'était exactement comme ça que je jouais moi aussi.
Isao est venu avec moi faire les courses, des courses bavardes ! Je me suis aperçue d'un ^coup de comme il a grandi : il met lui-même les choses dans le chariot en disant "hop", il réclame des "pom" (tout ce qui est rond en fait, comme des tomates ...), je lui dit que je vais le nettoyer parce qu'il est tout sale, et au mot "sale" il se frotte les mains comme pour les laver, il demande à faire pipi, il décortique des emballages ...
Quand on a rejoint Mimi et le Prince, Isao s'est emparé d'un immense balai et a entrepris très sérieusement de faire le ménage.
Le soir, Mimi a passé un bon moment avec le gros camion emprunté le matin.
Je m'aperçois lors de notre rituel du soir, le "qu'est-ce que tu as préféré aujourd'hui ?" qu'elle a une bien meilleure conscience de ce qu'est une journée, il y a peu encore, elle citait souvent la dernière chose qu'elle venait de faire, maintenant elle se remémore vraiment la journée écoulée et choisit vraiment le moment le plus chouette.
jeudi 17 novembre 2011
long week-end du 11 novembre
vendredi 11 novembre
le défilé
Cette année, Mayumi compte parmi les grands enfants du village, elle s'est vue chargée de porter une fleur,un oeillet rouge, pour la déposer sur la tombe d'un ancien combattant. Du coup, lors de la parlote au monument aux morts, elle n'étais pas avec nous mais avec les grands enfants (la seule qui ne sache pas lire, pour montrer comme ils étaient vraiment grands !) en face de tout le monde. Les grands ont lu des lettres de poilus, puis on a chanté la marseillaise, on a fait20 secondes de silence (sauf Zaw, qui n'avait plus du tout envie d'être là), puis on a fait le tour des 7 tombes, Mimi a déposé sa fleur, voilà.
Elle a été au vin d'honneur avec son père, où elle a été particulièrement chiante apparemment, jusqu'à ce qu'elle trouve un bouquin à feuilleter.
liste de Mayumi
- la maison de Charlotte aux fraises
- on écoute les propos de Balavoine sur le pacifisme et les anciens combattants
- du coup on passe quelques chansons de Balavoine aussi
- j'évoque la notion d'armistice, presque les mêmes lettres que "martinmas", saint Martin en anglais
- je raconte l'histoire de saint Martin (le manteau coupé en deux)
- on rejoue l'histoire avec des petits personnages en bois que j'ai habillés tant bien que mal de feutrine (Martin, le mendiant et l'être de lumière)
- encore des jeux sur papier sur le thème des dinosaures
- les Simpson
- les animaux de la ferme le soir, jusqu'à ce que j'ai terminé de manger je lui ai dit. Elle me guette du coin de l'oeil, ":tu peux manger encore?"
liste d'Isao
- faire rouler la petite 2cvPallas que le Prince lui a rapportée hier
- lui aussi veut de petits personnages en bois, je lui en donne des tout nus, il les fait avancer et interagir
- foutre un beau bordel en vidant tout son placard pendant que l'on travaille comme on peut
- jouer avec la citrouille de la table des saisons,qu'il appelle "pomme"
Il sont aussi joué dehors, et pour une fois, c'est Mimi qui imite son frère: il joue avec un bac où il y a de l'eau de pluie, il patouille, y jette des cailloux... Mimi se met aussi à y faire de la soupe avec"l'eau que la pluie a donné pour moi".
Elle joue pas mal avec la petite maison, en y mettant ses princesses, mais dans ces moments n'es vraiment pas sympa avec son frère.
samedi 12 novembre
La journée commence fort ! Isao va s'asseoir tout seul, de lui-même, sur le pot et fait caca.Bon en fait, il a plutôt tendance à mettre ses pieds dans le pot au lieu de s'asseoir, et c'est là qu'il faut intervenir pour l'asseoir correctement,mais tout le reste de la phrase est exact !
Comme le Prince ne travaillait pas,il a emmené Mimi au judo et est restée toute l'heure à la regarder. Il a trouvé qu'elle était fort dissipée... Puis ils ont été tous les deux faire une visite à leur café habituel (si l'on peut dire !), et Mimi s'est fait offrir un paquet de bonbons par un client.
Mimi : les princesses, encore et toujours, et elle a reçu une belle carte de son parrain Hervé, avec une princesse justement, elle était bien contente.
Isao, lui, va souvent chercher sa boîte à oeufs avec des petits poussins dedans en ce moment.
Je les ai emmenés faire les magasins. Pas de tout repos, mais bon, on a vu pire !
dimanche 13 novembre
les traditions du dimanche :
la balade dominicale d'Isao et papa
le bols de lait avec le pain beurré
sauter sur les entrailles de papa. Lui et moi on essaie de se coller mais Mayumi trouve toujours un minuscule
le bain donné par papa.
Mayumi :
- elle semble faire une différence entre une bête (quelque chose de petit, comme un insecte) et un "animo" plus gros
- un tour en scooter (enfin réparé !), avec papa
- activités de maniement de la souris sur le site de l'école des loisirs, en lien avec les deux livres qu'ils ont eu en abonnement : placer les bébés avec leurs parents, mélanger des couleurs pour voir ce que l'on obtient, et aussi une chanson avec les couleurs en anglais.
- puisqu'on en est avec l'ordi, on met le cederom du magazine interactif toboclic. Une grande histoire interactive, mais quand il s'agit de manier la souris assez rapidement, elle n'y arrive pas, s'il faut faire suivre un mouvement continu et précis à la souris, elle n'y arrive pas non plus. Donc elle a quand même pu manier pour pouvoir commander les démarrages d'une comptine, d'une animation sur les dinosaures, et aussi choisir des tenues pour les trois petits cochons.
- les derniers jeux sur les dinosaures, un peu de lecture ...
- encore à l'ordi : quelques épisodes de la linea, mythique !
- livre : un documentaire sur la savane
Papa dit, à propos d'elle et son frère : "ils se ressemblent comme deux gouttes d'eau". Elle répond : "ça fait une grosse goutte d'eau".
Isao :
- impressionné par le scooter, il hésite à monter dessus, veut bien si c'est avec papa, fait marcher le klaxon
- vient s'asseoir, en jouant des coudes, sur mes genoux, avec un énorme livre sur les animaux de la ferme, il me dit "lilou" pour que je le lise, il fait les cris des animaux
- il a souvent vu Mayumi poser l'atlas géant par terre et sauter dessus par dessus les mers ... il est persuadé que ce grand livre sert de piste de danse !
- Mayumi se suspend, une main sur les clinches de chaque côté de la porte : il est mort de rire !
le défilé
Cette année, Mayumi compte parmi les grands enfants du village, elle s'est vue chargée de porter une fleur,un oeillet rouge, pour la déposer sur la tombe d'un ancien combattant. Du coup, lors de la parlote au monument aux morts, elle n'étais pas avec nous mais avec les grands enfants (la seule qui ne sache pas lire, pour montrer comme ils étaient vraiment grands !) en face de tout le monde. Les grands ont lu des lettres de poilus, puis on a chanté la marseillaise, on a fait20 secondes de silence (sauf Zaw, qui n'avait plus du tout envie d'être là), puis on a fait le tour des 7 tombes, Mimi a déposé sa fleur, voilà.
Elle a été au vin d'honneur avec son père, où elle a été particulièrement chiante apparemment, jusqu'à ce qu'elle trouve un bouquin à feuilleter.
liste de Mayumi
- la maison de Charlotte aux fraises
- on écoute les propos de Balavoine sur le pacifisme et les anciens combattants
- du coup on passe quelques chansons de Balavoine aussi
- j'évoque la notion d'armistice, presque les mêmes lettres que "martinmas", saint Martin en anglais
- je raconte l'histoire de saint Martin (le manteau coupé en deux)
- on rejoue l'histoire avec des petits personnages en bois que j'ai habillés tant bien que mal de feutrine (Martin, le mendiant et l'être de lumière)
- encore des jeux sur papier sur le thème des dinosaures
- les Simpson
- les animaux de la ferme le soir, jusqu'à ce que j'ai terminé de manger je lui ai dit. Elle me guette du coin de l'oeil, ":tu peux manger encore?"
liste d'Isao
- faire rouler la petite 2cvPallas que le Prince lui a rapportée hier
- lui aussi veut de petits personnages en bois, je lui en donne des tout nus, il les fait avancer et interagir
- foutre un beau bordel en vidant tout son placard pendant que l'on travaille comme on peut
- jouer avec la citrouille de la table des saisons,qu'il appelle "pomme"
Il sont aussi joué dehors, et pour une fois, c'est Mimi qui imite son frère: il joue avec un bac où il y a de l'eau de pluie, il patouille, y jette des cailloux... Mimi se met aussi à y faire de la soupe avec"l'eau que la pluie a donné pour moi".
Elle joue pas mal avec la petite maison, en y mettant ses princesses, mais dans ces moments n'es vraiment pas sympa avec son frère.
samedi 12 novembre
La journée commence fort ! Isao va s'asseoir tout seul, de lui-même, sur le pot et fait caca.Bon en fait, il a plutôt tendance à mettre ses pieds dans le pot au lieu de s'asseoir, et c'est là qu'il faut intervenir pour l'asseoir correctement,mais tout le reste de la phrase est exact !
Comme le Prince ne travaillait pas,il a emmené Mimi au judo et est restée toute l'heure à la regarder. Il a trouvé qu'elle était fort dissipée... Puis ils ont été tous les deux faire une visite à leur café habituel (si l'on peut dire !), et Mimi s'est fait offrir un paquet de bonbons par un client.
Mimi : les princesses, encore et toujours, et elle a reçu une belle carte de son parrain Hervé, avec une princesse justement, elle était bien contente.
Isao, lui, va souvent chercher sa boîte à oeufs avec des petits poussins dedans en ce moment.
Je les ai emmenés faire les magasins. Pas de tout repos, mais bon, on a vu pire !
dimanche 13 novembre
les traditions du dimanche :
la balade dominicale d'Isao et papa
le bols de lait avec le pain beurré
sauter sur les entrailles de papa. Lui et moi on essaie de se coller mais Mayumi trouve toujours un minuscule
le bain donné par papa.
Mayumi :
- elle semble faire une différence entre une bête (quelque chose de petit, comme un insecte) et un "animo" plus gros
- un tour en scooter (enfin réparé !), avec papa
- activités de maniement de la souris sur le site de l'école des loisirs, en lien avec les deux livres qu'ils ont eu en abonnement : placer les bébés avec leurs parents, mélanger des couleurs pour voir ce que l'on obtient, et aussi une chanson avec les couleurs en anglais.
- puisqu'on en est avec l'ordi, on met le cederom du magazine interactif toboclic. Une grande histoire interactive, mais quand il s'agit de manier la souris assez rapidement, elle n'y arrive pas, s'il faut faire suivre un mouvement continu et précis à la souris, elle n'y arrive pas non plus. Donc elle a quand même pu manier pour pouvoir commander les démarrages d'une comptine, d'une animation sur les dinosaures, et aussi choisir des tenues pour les trois petits cochons.
- les derniers jeux sur les dinosaures, un peu de lecture ...
- encore à l'ordi : quelques épisodes de la linea, mythique !
- livre : un documentaire sur la savane
Papa dit, à propos d'elle et son frère : "ils se ressemblent comme deux gouttes d'eau". Elle répond : "ça fait une grosse goutte d'eau".
Isao :
- impressionné par le scooter, il hésite à monter dessus, veut bien si c'est avec papa, fait marcher le klaxon
- vient s'asseoir, en jouant des coudes, sur mes genoux, avec un énorme livre sur les animaux de la ferme, il me dit "lilou" pour que je le lise, il fait les cris des animaux
- il a souvent vu Mayumi poser l'atlas géant par terre et sauter dessus par dessus les mers ... il est persuadé que ce grand livre sert de piste de danse !
- Mayumi se suspend, une main sur les clinches de chaque côté de la porte : il est mort de rire !
mardi 15 novembre 2011
on cause dinos
jeudi 10 novembre
la liste de Mimi aujourd'hui
Après toutes ces vacances, il était grand temps qu'on se remette au travail !
- petite maison, mais investie cette fois par ses magnets kimidolls.
- utiliser le presse-agrumes à levier, ça demande beaucoup d'efforts !
- quelques mouvements de brain gym avant la séance de travail
-sur le principe d'une dictée muette : je mets sur la table un arc en ciel, un bol, un bus, un sac, et la boîte des alphas. Mayumi regarde chaque objet, essaie de déterminer quel alpha elle entend, le trouve dans la boîte et les met devant les objets. Elle trouve facilement, le plus embêtant étant de les lui faire mettre dans le bon ordre. Pour le contrôle de l'erreur, elle retourne un papier placé devant chaque objet, où j'ai écrit le mot, et elle vérifie si elle a mis la même chose. Pour finir, elle insiste pour qu'on écrive arc-en-ciel en entier (pas seulement arc).
- placer des lentilles dans des alvéoles, avec une pince à épiler
- exercices sur papier : graphisme, couleurs, tailles ...
- en lien avec le thème développé dans ces exercices : essuyer de la vaisselle
- toujours dans ce thème, poser des couverts sur une feuille et les détourer avec un crayon
- papiers écrits "pin" et d'autres écrits "pon" : les alterner. Dur dur, ça.
Un bon moment où je la vois avec son petit frère, tous les deux à regarder le même livre, un grand livre avec des positions de danse, ils pointent tous les deux du doigt, elle explique ...
Draisienne jusqu'à la chapelle.On pourrait y passer l'aprem ! Mayumi s'invente une cabane sous un buis, avec des cachettes, des tabourets ... sous forme de monolithes, de calvaires ... Les petits sapins sont son jardin, etc ...
Passage au magasin du Prince suite à une livraison. En même temps, on est passé chercher les livres de leurs abonnements. Pour Mayumi : petit bleu et petit jaune. Pour Isao : mon papa, ma maman et moi. Mayumi fait la tronche, elle voulait le livre de bébé. Je la convainc d'écouter au moins le début ... Bingo ! Elle me le demandera trois fois ! La dernière, c'est elle qui raconte, avec certaines déjà par coeur. En plus, ça parle exactement des couleurs qu'on avait déjà mélangé en peinture et en pâte à modeler !
Et la liste reprend :
- vidéo pour expliquer ce qu'est un chef d'orchestre
- vidéos de plantes carnivores
- tablier et toque : on fait une marinade à base de mangues, piquillos et ciboulette. Mayumi semble découvrir la mangue, elle adore ! A Isao on donne le noyau à rogner, il a l'air de bien se régaler aussi ! Esprit scientifique : Mayumi demande que l'on ouvre le noyau pour voir dedans. Ok mais plus tard, là on cuisine quand même !
- En attendant que son frère soit couché, je lui donne la pile de livres à travailler ce mois-ci (je sais, il ne reste déjà plus que deux tiers du mois ...) pour qu'elle choisisse le premier : celui sur les dinos. J'en étais sûre ! C'est quelque chose qui l'intéresse bien en ce moment, alors je réponds à ses questions mais sans trop en faire, le thème dino interviendra plus tard dans ma logique ...
- donc on fait des jeux sur le thème des dinos. Entre autres choses, deux thèmes sont abordés, deux thèmes pou lesquels je m'en faisais justement. Sait-elle remettre des images dans l'ordre ? Sait-elle associer ses alphas aux majuscules correspondantes ? Mission accomplie ! Elle a fait tout ça les doigts dans le nez !
- je lui ai acheté le premier tome des romans "la cabane magique", me demandant si le fait de lire sans image, un chapitre à la fois, lui plairait ... C'est prévu pour les lecteurs à partir de 7 ans, donc facile, mais pas trop, il y a des expressions de vocabulaire recherchées, les chapitres sont très courts, l'intrigue facilement compréhensible. Et justement, ce premier tome est sur les dinosaures ! On tente : elle réclamera trois chapitres ! Et encore un plus tard dans la soirée lu par papa !
- dînette, amplement commentée par notre moulin à parole, sans queue ni tête
- regarde koh lanta
Et plus généralement :
Elle a eu une conversation avec son père à propos des dangers du surpoids. Elle a posé beaucoup de questions, et elle a pas mal cogité apparemment, puisque le lendemain elle s'inquiète gentiment de la santé de Philo. Je lui raconte comme elle a déjà été bien malade, qu'elle a été à l'hôpital, mais que maintenant elle fait bien attention, qu'elle a perdu du poids (mais qu'est-ce que ça peut bien vouloir dire dans sa tête ?) et qu'elle va souvent chez le docteur pour faire que tout aille au mieux.
Elle a en ce moment des souvenirs vraiment très anciens qui lui reviennent :
- quand elle allait à la crèche, qu'on allait se balader au parc quand j'allais la chercher, et qu'un jour elle a fait tomber son ballon dans la rivière en contrebas, que des grands garçons sont allés le repêcher
- quand j'utilisais le tire-lait électrique
la liste de Mimi aujourd'hui
Après toutes ces vacances, il était grand temps qu'on se remette au travail !
- petite maison, mais investie cette fois par ses magnets kimidolls.
- utiliser le presse-agrumes à levier, ça demande beaucoup d'efforts !
- quelques mouvements de brain gym avant la séance de travail
-sur le principe d'une dictée muette : je mets sur la table un arc en ciel, un bol, un bus, un sac, et la boîte des alphas. Mayumi regarde chaque objet, essaie de déterminer quel alpha elle entend, le trouve dans la boîte et les met devant les objets. Elle trouve facilement, le plus embêtant étant de les lui faire mettre dans le bon ordre. Pour le contrôle de l'erreur, elle retourne un papier placé devant chaque objet, où j'ai écrit le mot, et elle vérifie si elle a mis la même chose. Pour finir, elle insiste pour qu'on écrive arc-en-ciel en entier (pas seulement arc).
- placer des lentilles dans des alvéoles, avec une pince à épiler
- exercices sur papier : graphisme, couleurs, tailles ...
- en lien avec le thème développé dans ces exercices : essuyer de la vaisselle
- toujours dans ce thème, poser des couverts sur une feuille et les détourer avec un crayon
- papiers écrits "pin" et d'autres écrits "pon" : les alterner. Dur dur, ça.
Un bon moment où je la vois avec son petit frère, tous les deux à regarder le même livre, un grand livre avec des positions de danse, ils pointent tous les deux du doigt, elle explique ...
Draisienne jusqu'à la chapelle.On pourrait y passer l'aprem ! Mayumi s'invente une cabane sous un buis, avec des cachettes, des tabourets ... sous forme de monolithes, de calvaires ... Les petits sapins sont son jardin, etc ...
Passage au magasin du Prince suite à une livraison. En même temps, on est passé chercher les livres de leurs abonnements. Pour Mayumi : petit bleu et petit jaune. Pour Isao : mon papa, ma maman et moi. Mayumi fait la tronche, elle voulait le livre de bébé. Je la convainc d'écouter au moins le début ... Bingo ! Elle me le demandera trois fois ! La dernière, c'est elle qui raconte, avec certaines déjà par coeur. En plus, ça parle exactement des couleurs qu'on avait déjà mélangé en peinture et en pâte à modeler !
Et la liste reprend :
- vidéo pour expliquer ce qu'est un chef d'orchestre
- vidéos de plantes carnivores
- tablier et toque : on fait une marinade à base de mangues, piquillos et ciboulette. Mayumi semble découvrir la mangue, elle adore ! A Isao on donne le noyau à rogner, il a l'air de bien se régaler aussi ! Esprit scientifique : Mayumi demande que l'on ouvre le noyau pour voir dedans. Ok mais plus tard, là on cuisine quand même !
- En attendant que son frère soit couché, je lui donne la pile de livres à travailler ce mois-ci (je sais, il ne reste déjà plus que deux tiers du mois ...) pour qu'elle choisisse le premier : celui sur les dinos. J'en étais sûre ! C'est quelque chose qui l'intéresse bien en ce moment, alors je réponds à ses questions mais sans trop en faire, le thème dino interviendra plus tard dans ma logique ...
- donc on fait des jeux sur le thème des dinos. Entre autres choses, deux thèmes sont abordés, deux thèmes pou lesquels je m'en faisais justement. Sait-elle remettre des images dans l'ordre ? Sait-elle associer ses alphas aux majuscules correspondantes ? Mission accomplie ! Elle a fait tout ça les doigts dans le nez !
- je lui ai acheté le premier tome des romans "la cabane magique", me demandant si le fait de lire sans image, un chapitre à la fois, lui plairait ... C'est prévu pour les lecteurs à partir de 7 ans, donc facile, mais pas trop, il y a des expressions de vocabulaire recherchées, les chapitres sont très courts, l'intrigue facilement compréhensible. Et justement, ce premier tome est sur les dinosaures ! On tente : elle réclamera trois chapitres ! Et encore un plus tard dans la soirée lu par papa !
- dînette, amplement commentée par notre moulin à parole, sans queue ni tête
- regarde koh lanta
Et plus généralement :
Elle a eu une conversation avec son père à propos des dangers du surpoids. Elle a posé beaucoup de questions, et elle a pas mal cogité apparemment, puisque le lendemain elle s'inquiète gentiment de la santé de Philo. Je lui raconte comme elle a déjà été bien malade, qu'elle a été à l'hôpital, mais que maintenant elle fait bien attention, qu'elle a perdu du poids (mais qu'est-ce que ça peut bien vouloir dire dans sa tête ?) et qu'elle va souvent chez le docteur pour faire que tout aille au mieux.
Elle a en ce moment des souvenirs vraiment très anciens qui lui reviennent :
- quand elle allait à la crèche, qu'on allait se balader au parc quand j'allais la chercher, et qu'un jour elle a fait tomber son ballon dans la rivière en contrebas, que des grands garçons sont allés le repêcher
- quand j'utilisais le tire-lait électrique
lundi 14 novembre 2011
repeat after me
Note : je mets en commentaire des articles consacrés aux idées pour Mayumi et Isao les choses qui ont été "réservées".
Avant le récit de notre intensif mercredi, je refais un petit point sur mon Zaw qui n'en finit pas de progresser.
- il sourit exprès quand il remarque qu'on le prend en photo
- quand il veut qu'on le porte, je l'incite à corriger sa demande "ba !" en insistant fort sur la bonne prononciation : brrrrrras. Ben ça marche plutôt bien.
- il sait où sont ses yeux, son nez, sa bouche, ses mains, ses cheveux, sur le corps des autres aussi. On s'est bien entraînés avec des poupée, avec les images sur les livres.
- il raffole des snickers glacés. Dès qu'il voit un emballage, il n'y a plus moyen de le gruger. Pour le coup, il fait vraiment boukachuk !
- sa nouvelle passion : le tiroir sous le four, qui ne sert plus à rien, j'ai renoncé à y ranger des trucs. Par contre, j'y retrouve des trucs incroyables ...
- il aime bien s'installer sur la chaise d'ordi et regarder défiler les photos. De temps en temps, on l'entend dire le nom des gens qu'il voit. En même temps, c'est toujours les mêmes : papa, maman, mama (sa soeur) ... et l'on dirait bien qu'il se reconnaît et se nomme "toto", mais ce n'est pas sûr.
- après quelques jours où il n'y avait plus rien dans le pot,mais rien que des couches mouillées, sans toujours le signaler, c'est le grand retour des demandes pour faire pipi, surtout au moment des couchers, à la sieste et le soir, quand il n'a pas la tête ailleurs en fait ...
- il commence à vraiment bien intégrer le truc de ranger une activité avant d'en commencer une autre, même si évidemment il a besoin d'aide, et de disponibilité, sinon il fait comme ça lui chante.
- il sait manier la brouette !
- il sait où il a mis des choses, nous y amène si on ne trouve pas quelque chose (un ballon sous une voiture) ou va chercher ce qu'il a l'impression que l'on cherche
- il amène les bons vêtements (manteau, écharpe ...), appartenant aux bonnes personnes (les chaussures de maman, tes chaussures, les chaussures de Mayumi, de papa ...)
- il a toujours cette tendance à frapper quand il n'est pas content, ne parvenant pas à gérer ça comme je l'ai fait pour Mimi, et ne pouvant me résoudre à le frapper (même une tape sur la main, je ne peux pas concevoir d'expliquer qu'il ne faut pas taper en tapant ... mais je suis loin d'être aussi patiente que mon idéal, hein, je m'énerve bien trop souvent). Bref, il fallait bien trouver une solution. J'associe toujours la même phrase "ta petite main n'est pas faite pour ça" au geste de retourner sa propre main contre lui-même. Pas idéal certes, mais je n'ai pas trouvé mieux.
On m'a déjà demandé plusieurs fois si le fait de communiquer avec des signes ne ralentissait pas l'acquisition de la parole. Il faut bien se rendre à l'évidence, une nouvelle fois, que non ! Les premiers mots d'Isao, outre les traditionnels maman-papa et autres choses du genre, correspondent étonnement aux signes qu'il maîtrise, et que donc il abandonne peu à peu.
Il ne fait plus "livre", pourtant tout récent, car il s'est mis en tête d'appeler tous les livres qui lui plaisent (et pas les autres) "lilou", dérivé du titre de son livre préféré "qui a vu le loup ?" Il fait pourtant bien la différence entre ce livre en particulier, qu'il va chercher à la demande, et les autres qu'il apporte de lui-même quand il en a envie, s'imposant sur mes genoux, ouvrant l'ouvrage et insistant "lilou lilou". Traduction: lis moi ça !
Il ne fait presque plus "où ?", encore qu'il accompagne son nouveau mot du geste quelque fois. Il prononce distinctement mais très rapidement "iléou", si bien qu'on dirait qu'il n'y a que deux syllabes. Et il cherche vraiment, cette question a toujours du sens.
mercredi 9 novembre
Isao à la gym : pas envie de suivre le parcours ... Par contre, gros progrès ! Alors qu'avant les vacances il voulait bien se mettre sur la grosse boule, mais assis pour y glisser comme d'un toboggan, cette fois, il a bien voulu y être debout, et plusieurs fois en plus.
A la musique : des tas de nouvelles chansons et comptines, j'en étais presque déçue vu qu'il fait bien "vole papillon maintenant, mais après tout, le but du cours de musique, c'est d'amorcer des choses pour faire à la maison ! Une comptine avec des pompiers, Isao fait "pim pon pim pon", il maîtrise déjà bien ça ! C'est toujours l'un des plus actifs du groupe, au sens où il est dans l'action, debout, il faut qu'il touche, qu'il aille voir ... Lui et son copain Louis aussi. Il y a d'autres petits qui restent blottis dans les bras de leurs accompagnant, qui ne bougent pas d'un poil et qu'on n'entend pas, peut-être comme l'aurait été Mayumi ... Les djembés étaient à l'honneur, ô joie ! Et deux marionnettes à main, quand ce fut son tour, il n'y mettait qu'un index, comme pour une marionnette à doigt.
Mimi s'était endormie très très tard la veille, mais tant pis, on la lève quand même, après 15 jours de vacances, on allait pas rater encore une semaine ... D'ailleurs ça c'est plutôt bien passé.
A la musique, comme d'habitude, je ne sais pas grand chose. Juste qu'aujourd'hui elle a choisi la cloche. A chaque séance, elle prend plaisir à préparer à la maison un doudou ou une poupée différent qu'elle présente avec moult description à l'animateur, Jean. Et aussi, elle me fait remarquer que sa copine Hanaé est "toute noire", ça m'a bienfait marrer, je l'imaginais avec un bras blanc, un bras noir ... pas toute noire quoi.
Au dessin, elle devait reproduire des oiseaux sur une branche d'après une photo. L'animateur l'a certes trouvée fatiguée, mais bon, ça ne l'a pas empêchée d'être enthousiaste pour la gym. Après ces petites vacances, Martine a trouvé que Mayumi participait plus que d'habitude (elle n'a pourtant jamais été rétive), allait plus vers les autres ... Il faut dire qu'une copine avait exactement les mêmes chaussons de gym qu'elle, alors Mayumi a décrété qu'elle devait s'en faire une copine, même si l'autre n'a pas l'air plus intéressée que ça ... A l'inverse, il y a des petites qui cherchent à attirer l'attention de Mayumi, mais elle n'y prête pas attention.
Quand on l'a rejointe, j'ai été très surprise de la voir grimper toute seule sur la barre ! Elle n'y arrivait pas il n'y a pas si longtemps ... Elle a aussi créé un exercice, qui sera sans doute copié bientôt par les autres, selon l'expérience de Martine : couchée sur la barre, elle se glisse dessus comme un serpent, d'un bout à l'autre de la pièce, demandant juste à ce qu'on la tienne pour ne pas qu'elle tombe, mais en fait je ne tiens rien du tout, c'est juste pour la rassurer.
L'après-midi, entre les siestes d'Isao, je l'ai emmené faire quelques courses à auchan, où il a été particulièrement chiant. Puis au parc archéologique pour jouer dans la nature. Il s'est mis à crier "Mama !" en voyant une fillette arriver au loin. On s'est aussi amusé à chantonner, je faisais un air en "lalala" et il essayait de le faire sur le même ton, de plus en plus aigu, en faisant aussi "lalala".
Au centre de loisirs, Mayumi a fait de la peinture en soufflant dans une paille,
dans le préau, elle s'est trouvée une raquette et faisait de la guitare avec,
elle m'a dit qu'elle a un copain qui s'appelle Filou "comme les yaourts"
elle a regardé Pocahontas pendant le temps calme.
Et il y a eu aussi cet incident avec William, je n'ai pas tout compris, apparemment ils se lançaient l'un et l'autre de la nourriture dans les cheveux, mais je ne sais pas sur quel ton c'était. Ils se sont fait disputer, ils devaient regarder le mur pendant 2 minutes. Les choses n'ont pas dû être bien expliquées, ou bien comprises, et la fatigue aidant, Mayumi a fait une grosse crise à ce moment, genre crise d'angoisse, ce qui a même inquiété les gens. Il paraît qu'elle était en larmes, en sanglots, arrachant son pull qui lui donnait apparemment des bouffées de chaleur, puis grelottant de froid ... J'ai essayé qu'elle m'en parle d'elle-même, en employant des moyens détourné, en lui posant des questions-perches, mais elle ne m'en a pas du tout parlé.
J'ai bien causé avec la prof d'anglais aussi. Elle dit que Mayumi perd vite sa capacité d'attention, mais qu'en revanche elle est la seule de son groupe à répéter tout ce que dit la prof, toutes les phrases, même des trucs du genre "repeat after me" (répète après moi). Elle participe bien, a une bonne mémoire.
En allant la chercher, je m'attendais à la voir vraiment crevée (couchée à minuit la veille), mais en fait ça avait l'air d'aller, on traînait même pour retourner au vestiaire, puis au parking, de là on retourne même au centre pour aller aux toilettes, et de nouveau jusqu'au parking ... Elle court, saute ... Je prends encore le temps de lui faire manger les restes du pique-nique du midi, un pressentiment ...
Pressentiment justifié. Une fois le moteur en route, on fait 500 mètres et elle me demande "je peux dormir ?", ce qu'elle fit.
Avant le récit de notre intensif mercredi, je refais un petit point sur mon Zaw qui n'en finit pas de progresser.
- il sourit exprès quand il remarque qu'on le prend en photo
- quand il veut qu'on le porte, je l'incite à corriger sa demande "ba !" en insistant fort sur la bonne prononciation : brrrrrras. Ben ça marche plutôt bien.
- il sait où sont ses yeux, son nez, sa bouche, ses mains, ses cheveux, sur le corps des autres aussi. On s'est bien entraînés avec des poupée, avec les images sur les livres.
- il raffole des snickers glacés. Dès qu'il voit un emballage, il n'y a plus moyen de le gruger. Pour le coup, il fait vraiment boukachuk !
- sa nouvelle passion : le tiroir sous le four, qui ne sert plus à rien, j'ai renoncé à y ranger des trucs. Par contre, j'y retrouve des trucs incroyables ...
- il aime bien s'installer sur la chaise d'ordi et regarder défiler les photos. De temps en temps, on l'entend dire le nom des gens qu'il voit. En même temps, c'est toujours les mêmes : papa, maman, mama (sa soeur) ... et l'on dirait bien qu'il se reconnaît et se nomme "toto", mais ce n'est pas sûr.
- après quelques jours où il n'y avait plus rien dans le pot,mais rien que des couches mouillées, sans toujours le signaler, c'est le grand retour des demandes pour faire pipi, surtout au moment des couchers, à la sieste et le soir, quand il n'a pas la tête ailleurs en fait ...
- il commence à vraiment bien intégrer le truc de ranger une activité avant d'en commencer une autre, même si évidemment il a besoin d'aide, et de disponibilité, sinon il fait comme ça lui chante.
- il sait manier la brouette !
- il sait où il a mis des choses, nous y amène si on ne trouve pas quelque chose (un ballon sous une voiture) ou va chercher ce qu'il a l'impression que l'on cherche
- il amène les bons vêtements (manteau, écharpe ...), appartenant aux bonnes personnes (les chaussures de maman, tes chaussures, les chaussures de Mayumi, de papa ...)
- il a toujours cette tendance à frapper quand il n'est pas content, ne parvenant pas à gérer ça comme je l'ai fait pour Mimi, et ne pouvant me résoudre à le frapper (même une tape sur la main, je ne peux pas concevoir d'expliquer qu'il ne faut pas taper en tapant ... mais je suis loin d'être aussi patiente que mon idéal, hein, je m'énerve bien trop souvent). Bref, il fallait bien trouver une solution. J'associe toujours la même phrase "ta petite main n'est pas faite pour ça" au geste de retourner sa propre main contre lui-même. Pas idéal certes, mais je n'ai pas trouvé mieux.
On m'a déjà demandé plusieurs fois si le fait de communiquer avec des signes ne ralentissait pas l'acquisition de la parole. Il faut bien se rendre à l'évidence, une nouvelle fois, que non ! Les premiers mots d'Isao, outre les traditionnels maman-papa et autres choses du genre, correspondent étonnement aux signes qu'il maîtrise, et que donc il abandonne peu à peu.
Il ne fait plus "livre", pourtant tout récent, car il s'est mis en tête d'appeler tous les livres qui lui plaisent (et pas les autres) "lilou", dérivé du titre de son livre préféré "qui a vu le loup ?" Il fait pourtant bien la différence entre ce livre en particulier, qu'il va chercher à la demande, et les autres qu'il apporte de lui-même quand il en a envie, s'imposant sur mes genoux, ouvrant l'ouvrage et insistant "lilou lilou". Traduction: lis moi ça !
Il ne fait presque plus "où ?", encore qu'il accompagne son nouveau mot du geste quelque fois. Il prononce distinctement mais très rapidement "iléou", si bien qu'on dirait qu'il n'y a que deux syllabes. Et il cherche vraiment, cette question a toujours du sens.
mercredi 9 novembre
Isao à la gym : pas envie de suivre le parcours ... Par contre, gros progrès ! Alors qu'avant les vacances il voulait bien se mettre sur la grosse boule, mais assis pour y glisser comme d'un toboggan, cette fois, il a bien voulu y être debout, et plusieurs fois en plus.
A la musique : des tas de nouvelles chansons et comptines, j'en étais presque déçue vu qu'il fait bien "vole papillon maintenant, mais après tout, le but du cours de musique, c'est d'amorcer des choses pour faire à la maison ! Une comptine avec des pompiers, Isao fait "pim pon pim pon", il maîtrise déjà bien ça ! C'est toujours l'un des plus actifs du groupe, au sens où il est dans l'action, debout, il faut qu'il touche, qu'il aille voir ... Lui et son copain Louis aussi. Il y a d'autres petits qui restent blottis dans les bras de leurs accompagnant, qui ne bougent pas d'un poil et qu'on n'entend pas, peut-être comme l'aurait été Mayumi ... Les djembés étaient à l'honneur, ô joie ! Et deux marionnettes à main, quand ce fut son tour, il n'y mettait qu'un index, comme pour une marionnette à doigt.
Mimi s'était endormie très très tard la veille, mais tant pis, on la lève quand même, après 15 jours de vacances, on allait pas rater encore une semaine ... D'ailleurs ça c'est plutôt bien passé.
A la musique, comme d'habitude, je ne sais pas grand chose. Juste qu'aujourd'hui elle a choisi la cloche. A chaque séance, elle prend plaisir à préparer à la maison un doudou ou une poupée différent qu'elle présente avec moult description à l'animateur, Jean. Et aussi, elle me fait remarquer que sa copine Hanaé est "toute noire", ça m'a bienfait marrer, je l'imaginais avec un bras blanc, un bras noir ... pas toute noire quoi.
Au dessin, elle devait reproduire des oiseaux sur une branche d'après une photo. L'animateur l'a certes trouvée fatiguée, mais bon, ça ne l'a pas empêchée d'être enthousiaste pour la gym. Après ces petites vacances, Martine a trouvé que Mayumi participait plus que d'habitude (elle n'a pourtant jamais été rétive), allait plus vers les autres ... Il faut dire qu'une copine avait exactement les mêmes chaussons de gym qu'elle, alors Mayumi a décrété qu'elle devait s'en faire une copine, même si l'autre n'a pas l'air plus intéressée que ça ... A l'inverse, il y a des petites qui cherchent à attirer l'attention de Mayumi, mais elle n'y prête pas attention.
Quand on l'a rejointe, j'ai été très surprise de la voir grimper toute seule sur la barre ! Elle n'y arrivait pas il n'y a pas si longtemps ... Elle a aussi créé un exercice, qui sera sans doute copié bientôt par les autres, selon l'expérience de Martine : couchée sur la barre, elle se glisse dessus comme un serpent, d'un bout à l'autre de la pièce, demandant juste à ce qu'on la tienne pour ne pas qu'elle tombe, mais en fait je ne tiens rien du tout, c'est juste pour la rassurer.
L'après-midi, entre les siestes d'Isao, je l'ai emmené faire quelques courses à auchan, où il a été particulièrement chiant. Puis au parc archéologique pour jouer dans la nature. Il s'est mis à crier "Mama !" en voyant une fillette arriver au loin. On s'est aussi amusé à chantonner, je faisais un air en "lalala" et il essayait de le faire sur le même ton, de plus en plus aigu, en faisant aussi "lalala".
Au centre de loisirs, Mayumi a fait de la peinture en soufflant dans une paille,
dans le préau, elle s'est trouvée une raquette et faisait de la guitare avec,
elle m'a dit qu'elle a un copain qui s'appelle Filou "comme les yaourts"
elle a regardé Pocahontas pendant le temps calme.
Et il y a eu aussi cet incident avec William, je n'ai pas tout compris, apparemment ils se lançaient l'un et l'autre de la nourriture dans les cheveux, mais je ne sais pas sur quel ton c'était. Ils se sont fait disputer, ils devaient regarder le mur pendant 2 minutes. Les choses n'ont pas dû être bien expliquées, ou bien comprises, et la fatigue aidant, Mayumi a fait une grosse crise à ce moment, genre crise d'angoisse, ce qui a même inquiété les gens. Il paraît qu'elle était en larmes, en sanglots, arrachant son pull qui lui donnait apparemment des bouffées de chaleur, puis grelottant de froid ... J'ai essayé qu'elle m'en parle d'elle-même, en employant des moyens détourné, en lui posant des questions-perches, mais elle ne m'en a pas du tout parlé.
J'ai bien causé avec la prof d'anglais aussi. Elle dit que Mayumi perd vite sa capacité d'attention, mais qu'en revanche elle est la seule de son groupe à répéter tout ce que dit la prof, toutes les phrases, même des trucs du genre "repeat after me" (répète après moi). Elle participe bien, a une bonne mémoire.
En allant la chercher, je m'attendais à la voir vraiment crevée (couchée à minuit la veille), mais en fait ça avait l'air d'aller, on traînait même pour retourner au vestiaire, puis au parking, de là on retourne même au centre pour aller aux toilettes, et de nouveau jusqu'au parking ... Elle court, saute ... Je prends encore le temps de lui faire manger les restes du pique-nique du midi, un pressentiment ...
Pressentiment justifié. Une fois le moteur en route, on fait 500 mètres et elle me demande "je peux dormir ?", ce qu'elle fit.
dimanche 13 novembre 2011
Mimi redécouvre ses affaires
lundi 7 novembre
Notre Mimi est revenue!
Isao est visiblement content, ça c'est sûr. Moi aussi bien sûr.
A peine la porte passée, elle se jette sur la maison de Charlotte aux fraises qu'elle m'a fait emprunter à la ludothèque sachant que j'y allais sans elle.
Puis ce fut la caisse d'instruments de musique ...
On a fait plusieurs parties de Verger, Isao lève ses bras comme nous quand on chante "on a gagné !"
Pis quand même, on a goûté sa délicieuse tarte aux pommes, aux tranches si artistiquement disposées.
La découverte du jour : Isao boit à la paille ! Aucune idée de où il a appris ça mais c'est un fait !
Une fois de nouveau seulement tous les quatre, Mayumi a décidé de prendre plein de photos avec son appareil, puis a passé un certain temps avec le jeu vidéo qui est dedans, même si en fait elle n'y arrive pas du tout.
Puis elle a retrouvé sa dînette, il faut bien avouer que ça nous avait manqué la sauce de vache et les feuilles de blé !
mardi 8 novembre
Isao
Notre temps du matin où l'on est que tous les deux : sur sa boîte à formes, j'ai sorti le couvercle carré + rond, et le jeu des clous à planter.
A l'étage, il s'est senti investi d'une mission. Il a amené dans la chambre le grand couvercle de la poubelle de recyclage, on s'en sert de panier pour le linge, c'est pour ça qu'il était en haut. Donc, il l'amène jusqu'à la chambre (et c'est encombrant). Puis on le voit repartir, revenir avec le couvercle de l'ancien seau à couches de Mimi, mis au débarras, et le placer au dessus de l'autre. Repartir encore, revenir avec une grande bassine, qu'il met au dessus aussi. Puis une bassine plus petite. Et nous regarder, très content de son jeu gigogne.
Puis encore un bon moment en tête à tête quand Mimi a voulu s'isoler : en ce moment, il ressort beaucoup ses "vieux" jeux : les boîtes à sons, les couvercles de petits pots ... L'ardoise magique aussi, et il réclame souvent la caisse à musique. Il a tout bien fait un jouet après l'autre, en demandant calmement. On a aussi longtemps regardé les photos défiler à l'ordinateur.
Mimi ne nous rejoignant toujours pas, on est sortis tous les deux dans la cour pour jouer au ballon, puis il m'a aidé pour s'occuper des plantes en vu de l'hiver. Trifouiller dans la terre et les racines, ça lui a bien plu, fallait s'y a attendre !
Il a fait caca sans avoir pu rejoindre son pot, et a enlevé tout seul son short pour se changer.
Pendant notre séance cuisine, on l'a calé sur un grand tabouret dans la cuisine, et on l'a nommé responsable du sel et du poivre, en lui confiant les deux moulins, qu'il a surveillé/secoué /tendu quand il fallait, avec beaucoup d'efficacité.
Pis au soir, le jolie séquence émotion, tous les deux, tous calmes, assis dans le lit de poupée (Philo a fait un matelas et un oreiller sur mesure, joyeusement basardés pour faire plus de place aux 4 petites fesses), tout calmes, et Mimi met une écharpe (mais pourquoi donc ?) à son petit frère, et lui se laisse faire, content même.
Mayumi
Journée placée sous le signe du "je me réapproprie mes affaires", pensez donc, elle est partie deux semaines !
Son hamac en particulier, elle n'a pas perdu la main pour ses acrobaties !
A voir son frère empiler ses bassines gigognes, puis en faire des chapeaux, elle dit celui-là, il ne peut pas faire un chapeau avec" Je la pousse à m'expliquer : "il est trop plat". ça n'a l'air de rien, mais j'étais bien contente qu'elle exprime son raisonnement, ses arguments.
On a ensuite répertorié tout ce qu'on a à l'intérieur de notre bouche : le nom de toutes les dents, les gencives, la langue, le palais, et bien sûr, la glotte, comment ai-je pu oublier la glotte ...
Elle a même demandé à ce qu'on la laisse seule ne haut, elle y est restée très longtemps, peut-être bien deux heures ! Elle a tranquillement joué avec son ensemble table à langer-baignoire-chaise haute-berceau pour poupée (pour ceux qui suivent, c'est en fait l'ancienne boîte à couture de Mamy Solange), m'appelant de temps en temps pour que je constate à quel point son bébé est mignon / bien sage / rigolo / très doué. Puis elle s'est inventée une voiture en vidant un curver, et en faisant avec une planche comme un poste de conduite, avec un volant et tout. Je l'imagine parfaitement restée assise là-dedans sans bouger, je jouais pareil ...
Elle nous a rejoint dehors pour "jouer aux pirates" (???) avec les outils en plastique qui restent dehors. On a bien regardé les racines enchevêtrées dans la terre.
Elle a joué un bon moment aussi avec la petite maison, rebaptisée "maison sprite" (???) avec une voix très aiguë, et un vrai scénario, à base de fête, mais où quand même les gens avaient tout le temps envie d'aller aux toilettes.
Défi cuisine : faire des tomates farcies, au moins aussi bien que ce nabot de petit ours brun. "Il me faudrait un tablier". Pas de souci ma grande, je dégaine de mon placard un tout mimi tablier et ... une toque ! Si ! Mayumi a assuré comme un chef pour laver les tomates, les retourner pour les égoutter, émietter le jambon cru, couper la ciboulette, mouiller le pain et le ratatiner, casser les oeufs, tout mélanger avec la viande, puis remplir les tomates. Elle était toute fière et elle a bien mangé. Mission accomplie !
Le soir, elle a fait danser sa poupée Alanis au son du cd qui va avec, puis s'est amusée à faire les mêmes positions que la poupée.
Son truc du moment, c'est de s'être convaincue qu'elle a des ailes qui lui poussent dans le dos.Il faut que je regarde le matin et le soir si elles ont poussé.
Au début, elle disait être un bébé papillon, mais je l'ai mise face à ses contradictions : il n'ya pas de bébé papillon, des oeufs, des chenilles, des cocons ... Alors elle rampe comme une chenille ...
Je regarde donc consciencieusement deux fois par jour si ça pousse, à ce rythme là, c'est sûr au printemps elle s'envole ! On s'imagine les couleurs avec lesquelles les fées les peindront ...
Puis pas gênée, elle m'affirme "mes ailes grattent" pour se faire gratter le dos !
Sweet butterfly, on traduit tout en anglais.
Pas moyen qu'elle s'endorme avant minuit !
Notre Mimi est revenue!
Isao est visiblement content, ça c'est sûr. Moi aussi bien sûr.
A peine la porte passée, elle se jette sur la maison de Charlotte aux fraises qu'elle m'a fait emprunter à la ludothèque sachant que j'y allais sans elle.
Puis ce fut la caisse d'instruments de musique ...
On a fait plusieurs parties de Verger, Isao lève ses bras comme nous quand on chante "on a gagné !"
Pis quand même, on a goûté sa délicieuse tarte aux pommes, aux tranches si artistiquement disposées.
La découverte du jour : Isao boit à la paille ! Aucune idée de où il a appris ça mais c'est un fait !
Une fois de nouveau seulement tous les quatre, Mayumi a décidé de prendre plein de photos avec son appareil, puis a passé un certain temps avec le jeu vidéo qui est dedans, même si en fait elle n'y arrive pas du tout.
Puis elle a retrouvé sa dînette, il faut bien avouer que ça nous avait manqué la sauce de vache et les feuilles de blé !
mardi 8 novembre
Isao
Notre temps du matin où l'on est que tous les deux : sur sa boîte à formes, j'ai sorti le couvercle carré + rond, et le jeu des clous à planter.
A l'étage, il s'est senti investi d'une mission. Il a amené dans la chambre le grand couvercle de la poubelle de recyclage, on s'en sert de panier pour le linge, c'est pour ça qu'il était en haut. Donc, il l'amène jusqu'à la chambre (et c'est encombrant). Puis on le voit repartir, revenir avec le couvercle de l'ancien seau à couches de Mimi, mis au débarras, et le placer au dessus de l'autre. Repartir encore, revenir avec une grande bassine, qu'il met au dessus aussi. Puis une bassine plus petite. Et nous regarder, très content de son jeu gigogne.
Puis encore un bon moment en tête à tête quand Mimi a voulu s'isoler : en ce moment, il ressort beaucoup ses "vieux" jeux : les boîtes à sons, les couvercles de petits pots ... L'ardoise magique aussi, et il réclame souvent la caisse à musique. Il a tout bien fait un jouet après l'autre, en demandant calmement. On a aussi longtemps regardé les photos défiler à l'ordinateur.
Mimi ne nous rejoignant toujours pas, on est sortis tous les deux dans la cour pour jouer au ballon, puis il m'a aidé pour s'occuper des plantes en vu de l'hiver. Trifouiller dans la terre et les racines, ça lui a bien plu, fallait s'y a attendre !
Il a fait caca sans avoir pu rejoindre son pot, et a enlevé tout seul son short pour se changer.
Pendant notre séance cuisine, on l'a calé sur un grand tabouret dans la cuisine, et on l'a nommé responsable du sel et du poivre, en lui confiant les deux moulins, qu'il a surveillé/secoué /tendu quand il fallait, avec beaucoup d'efficacité.
Pis au soir, le jolie séquence émotion, tous les deux, tous calmes, assis dans le lit de poupée (Philo a fait un matelas et un oreiller sur mesure, joyeusement basardés pour faire plus de place aux 4 petites fesses), tout calmes, et Mimi met une écharpe (mais pourquoi donc ?) à son petit frère, et lui se laisse faire, content même.
Mayumi
Journée placée sous le signe du "je me réapproprie mes affaires", pensez donc, elle est partie deux semaines !
Son hamac en particulier, elle n'a pas perdu la main pour ses acrobaties !
A voir son frère empiler ses bassines gigognes, puis en faire des chapeaux, elle dit celui-là, il ne peut pas faire un chapeau avec" Je la pousse à m'expliquer : "il est trop plat". ça n'a l'air de rien, mais j'étais bien contente qu'elle exprime son raisonnement, ses arguments.
On a ensuite répertorié tout ce qu'on a à l'intérieur de notre bouche : le nom de toutes les dents, les gencives, la langue, le palais, et bien sûr, la glotte, comment ai-je pu oublier la glotte ...
Elle a même demandé à ce qu'on la laisse seule ne haut, elle y est restée très longtemps, peut-être bien deux heures ! Elle a tranquillement joué avec son ensemble table à langer-baignoire-chaise haute-berceau pour poupée (pour ceux qui suivent, c'est en fait l'ancienne boîte à couture de Mamy Solange), m'appelant de temps en temps pour que je constate à quel point son bébé est mignon / bien sage / rigolo / très doué. Puis elle s'est inventée une voiture en vidant un curver, et en faisant avec une planche comme un poste de conduite, avec un volant et tout. Je l'imagine parfaitement restée assise là-dedans sans bouger, je jouais pareil ...
Elle nous a rejoint dehors pour "jouer aux pirates" (???) avec les outils en plastique qui restent dehors. On a bien regardé les racines enchevêtrées dans la terre.
Elle a joué un bon moment aussi avec la petite maison, rebaptisée "maison sprite" (???) avec une voix très aiguë, et un vrai scénario, à base de fête, mais où quand même les gens avaient tout le temps envie d'aller aux toilettes.
Défi cuisine : faire des tomates farcies, au moins aussi bien que ce nabot de petit ours brun. "Il me faudrait un tablier". Pas de souci ma grande, je dégaine de mon placard un tout mimi tablier et ... une toque ! Si ! Mayumi a assuré comme un chef pour laver les tomates, les retourner pour les égoutter, émietter le jambon cru, couper la ciboulette, mouiller le pain et le ratatiner, casser les oeufs, tout mélanger avec la viande, puis remplir les tomates. Elle était toute fière et elle a bien mangé. Mission accomplie !
Le soir, elle a fait danser sa poupée Alanis au son du cd qui va avec, puis s'est amusée à faire les mêmes positions que la poupée.
Son truc du moment, c'est de s'être convaincue qu'elle a des ailes qui lui poussent dans le dos.Il faut que je regarde le matin et le soir si elles ont poussé.
Au début, elle disait être un bébé papillon, mais je l'ai mise face à ses contradictions : il n'ya pas de bébé papillon, des oeufs, des chenilles, des cocons ... Alors elle rampe comme une chenille ...
Je regarde donc consciencieusement deux fois par jour si ça pousse, à ce rythme là, c'est sûr au printemps elle s'envole ! On s'imagine les couleurs avec lesquelles les fées les peindront ...
Puis pas gênée, elle m'affirme "mes ailes grattent" pour se faire gratter le dos !
Sweet butterfly, on traduit tout en anglais.
Pas moyen qu'elle s'endorme avant minuit !
Inscription à :
Articles (Atom)