samedi 26 novembre
Mayumi
- Quand Mayumi se réveille, Isao tousse fort, elle s'inquiète de savoir s'il va vomir, et alors, une révélation semble se faire : "eh! 'estsuperça ! un volcan, ça vomit!"
- on évoque il son "ille"
- judo
- et comme à chaque fois qu'on revient du judo, elle réfléchit à son futur chien
- lecture : un livre en japonais avec des illustrations très simplistes, géométriques, presque abstraites ... Je l'ai pris pour faire travailler notre imagination
Isao
A la bibliothèque étaient mis en avant beaucoup de livres sur les couleurs, plus ou moins innovant.On a passé notamment du temps avec des livres à tirettes qui font changer de couleur les illustrations, et aussi avec le pop-up 600 pastilles noires, envers lequel il s'est montré particulièrement délicat. (photos de l'album ici, ici, ici, ici et là)
Au judo, il a comme d'hab réclamé les gros aimants.
Pendant les préparatifs ensuite, ils étaient énervééés !
Ouf, on prend la route.
Et hop!Nous voilà chez philo. Des nouveautés dans les bacs des enfants : un camion transporteur de voitures pour Isao, et des petshops pour Mayumi, qui semble les apprécier ici alors qu'elle ne touche jamais à ceux offerts par sa copine Léa chez nous.Du coup elle est d'accord pour rapatrier chez Philo ces deux esseulés.
Dînette, feutres... un bain collectif s'avèrera nécessaire.Isao montre qu'il sait ouvrir le mitigeur... Mayumi s'assoit sur un rebord et fait des glissades... On ne saura jamais lequel est le plus dangereux,il est temps de sortir pour se faire beaux.
Car ce soir c'est la fête. Des noces d'émeraude, c'est quand même pas tous les week-ends!
Au bout de 5 minutes chrono après notre arrivée,Mayumi donne la main à une copine Zoé. Elle s'est aussi très bien entendu avec Davy,le grand-frère de sa cousine Lou-Anne. Lou-Anne qui quant à elle voudrait faire des câlins à Isao, qui proteste. Isao, ce qu'il veut, c'est jouer avec les grands, mais il ne sait pas faire, alors il est frustré, il crie très fort (enfin comme d'hab quoi) et du coup ce sont les grands qui se font disputer...
De toute manière il est crevé, il ne pourra pas faire long feu, et la salle n'est pas adaptée à un bébé, réveillé ou endormi. Babou vient le chercher,il s'endort tout de suite.
A peine ai-je les mains libres, mais vraiment à peine, que c'est Zoé qui vient danser dans mes bras! Mayumi aussi a beaucoup dansé dans mes bras, ou au moins au bout de mes bras, et même dans mon dos,et avec papa aussi bien sûr. Pis comme à chaque fête, elle a chuiné quand personne ne voulait danser avec elle. Bah ... si bien c'est aussi la fatigue qui a eu aussi cet effet, elle s'est endormie sur un lit de chaises, ne s'est même pas réveillée quand on l'a transportée à l'auto, partis bons derniers d'ailleurs, même les "jeunes mariés" étaient partis (un peu) avant.
Bilan: une très très bonne soirée, je ne m'y attendais pas. Beaucoup dansé, le Prince aussi (si !),des chorégraphies improbables debout ou assis, bien rigolé,des retrouvailles, des nouvelles rencontres, une réparation en force, la séquence émotion, des strass, les joues qui font mal à force de sourire.
mercredi 7 décembre 2011
lundi 5 décembre 2011
enfin la sainte Catherine !
vendredi 25 novembre
Mayumi
- lecture : le grand livre des rêves / la souris qui cherche un ami
- carte de sainte Catherine virtuelle ici, et encore deux cartes papier, un mail très personnel et même un sms !
- écrire des lettres à l'ordinateur avec un modèle, et même envoyer un mail à papa : "je t'aime tant", il l'a reçu et répondu, elle était toute contente !
- j'avais pris en photo toutes les lettres de cet abécédaire, chaque lettre est constituée par des objets commençant par ladite lettre. J'ai tout étalé sur la table, et elle a mis sur chaque photo de majuscule l'alpha (minuscule) qui correspond
- son jeu vidéo
- acrobaties avec le hamac
- trier toutes les peluches pour ne sélectionner que les animaux de la savane
- jeux libres en haut
- écrire à l'ordinateur encore, jusqu'à ce que ça bugue ... En écrivant, elle parte de "tnt", de "ph", elle assure qu'elle a "beaucoup de travail aujourd'hui"
- silent : le magazine les belles histoires, puis je lui lis une des histoires, la leçon de fromage, et ensuite elle joue avec le petit théâtre qui va avec
- leçon sur le chiffre 4 : la réponse à l'énigme est : un tableau (4 côtés), on parle aussi des 4 pattes de nombreux animaux. Fuseaux, dé, doigts ... Je dévoile au tableau les 4 en chiffres romains et arabe, en lettres, elle reproduit les chiffres avec des perles plates, elles les écrit, les lettres aussi. L'histoire qui va avec : les musiciens de la nouvelle Brême, et je complète encore le panier avec les 4 figurines d'animaux qui font l'histoire
- préparation de sa coiffe bretonne : découper aux ciseaux, poinçonner, dessiner en pointillés des motifs de broderie ... quel travail !
- le chapitre 3 du petit prince
- il faut insister pour qu'elle sorte prendre l'air !
- elle a joué un bon moment à l'ordinateur à reconnaître à quelle image appartiennent des détails
Isao
- son panier de balles diverses
- des livres : une petite bretonne, piqué à Mimi, deux de ses nouveaux livres : au galop ! et son livre sur les instruments de musique, et encore regardez nous sommes des ours, un documentaire qu'il a bien aimé et a agrémenté de nombreux signes, dont "ours".
- son gâteau en bois à scratch
et ... miracles des miracles : il ne râle plus quand il est en haut et que je descends !
Nous avons fait un saut au magasin de papa, le temps qu'il fasse les dingues à crier comme des fous, déchiquettent du papier d'emballage, jouent à la balle. Mais à quoi servent tous les jouets que l'on a mis là-bas ? Isao a aussi été chercher la boîte à sucre, et s'est débrouillé pour l'ouvrir et se servir en disant "tato".
Puis, est venu le moment de préparer la sainte Catherine tant attendue ! Des mois que Mayumi était au courant, pour sa sainte Catherine, elle aurait tout ce qu'il faut pour faire des crêpes. Elle le répétait souvent. Mais avant tout, il faut se mettre en condition. On a ressorti l'album une petite bretonne, et on a tout bien relu, et au fur et à mesure j'ai sorti tous les éléments constitutifs du costume :
- le corsage en premier, un chemisier en coton blanc avec des broderies, qu'elle avait déjà dans son armoire d'ailleurs mais qu'elle ne mettait jamais. Quel sourire à la vue du corsage ! Je ne m'attendais pas à ça, je crois que c'est à ce moment qu'elle a compris que c'était vraiment du sérieux, pas des paroles en l'air.
- la jupe et le châle cousus par tata Yayane, tout exactement comme sur l'album (en même temps le dessin du patron était fourni, hi hi hi ! Ah non, c'est pas vrai en fait, le châle était un bonus de tata, qui tombait très bien d'ailleurs puisqu'il en fallait un)
- la collerette, issue de la tenue de baptême de Philo
- le tablier, cousu par Philo pour aller avec une robe il y a 2 ans
- des sabots, des crocs qu'on a eu en méga promo parce que c'était l'automne. Le Prince et moi, on n'aime pas trop les crocs (en fait on déteste ça, soyons francs !) mais pour faire des sabots de bretonne, c'était parfait !
- et bien sûr la fameuse coiffe confectionnée dans l'après-midi, exactement la même que dans l'album.
c'est donc face à une véritable, et très mignonne, petite bretonne que le Prince s'est retrouvé à son retour.
Et c'est à ce moment que l'on a sorti ... ZE kit de crêpière, patiemment assemblé depuis des mois et comprenant :
- un plateau avec des hortensias (bretons forcément)
- une panière avec le kit pour la pâte : la recette illustrée plastifiée, des ingrédients de dînette (lait, farine, oeufs, sel), un saladier, une poële, et un pot avec des ustensiles (cuillère en bois, spatule, louche, couteau, râteau pour étaler la pâte), une planche à découper, une assiette, un menu
- une boîte en métal ayant contenu des gâteaux bretons, séparée en deux parties (un côté sucré, un côté salé, en théorie) et tout ce qu'il faut pour garnir : les choses en feutrine que j'avais déjà faites (jambon, tranche de gruyère, oeuf au plat), des lardons en carton colorié, une tomate de dînette à scratch, un autre oeuf et du gruyère en bois, un flacon de coulis de chocolat, une boîte de sucre, des pots de miel et confiture, des carrés de chocolat, une fraise, un mini bocal de pâte à tartiner (tout en dînette bien sûr), du chocolat fondu en feutrine, et peut-être bien que j'oublie encore des choses. Certaines choses découpées, plastifiées puis assemblées trouvées ici, d'autres qu'on avait déjà, d'autres que j'ai fait moi-même, et d'autres encore dans le lit ci-dessous.
- le kit djeco dont la boîte fait office de gazinière
- un plateau tournant, et une plieuse de crêpes (j'ai viré tout le reste de cette boîte)
Ben elle était enchanté, "la chance !" elle répétait.
Bon, va falloir vite qu'on refasse vraiment des crêpes, pour revoir les bases, parce qu'elle mélange tout, le sucré avec le salé, la pâte par dessus la garniture, les petites crêpes par dessus la grande ...
Mais, comme elle le dit elle-même, 1) moi, je suis pas bretonne et 2) "je fais comme je veux". Elle a passé vraiment beaucoup de temps avec tout ça, et nous on était tout contents de voir que ça lui plaise tant.
J'ai encore d'autres idées pour compléter tout ça, mais ça viendra en son temps, parce que, comme Mayumi le dit souvent "j'ai pas 5 bras".
Mayumi
- lecture : le grand livre des rêves / la souris qui cherche un ami
- carte de sainte Catherine virtuelle ici, et encore deux cartes papier, un mail très personnel et même un sms !
- écrire des lettres à l'ordinateur avec un modèle, et même envoyer un mail à papa : "je t'aime tant", il l'a reçu et répondu, elle était toute contente !
- j'avais pris en photo toutes les lettres de cet abécédaire, chaque lettre est constituée par des objets commençant par ladite lettre. J'ai tout étalé sur la table, et elle a mis sur chaque photo de majuscule l'alpha (minuscule) qui correspond
- son jeu vidéo
- acrobaties avec le hamac
- trier toutes les peluches pour ne sélectionner que les animaux de la savane
- jeux libres en haut
- écrire à l'ordinateur encore, jusqu'à ce que ça bugue ... En écrivant, elle parte de "tnt", de "ph", elle assure qu'elle a "beaucoup de travail aujourd'hui"
- silent : le magazine les belles histoires, puis je lui lis une des histoires, la leçon de fromage, et ensuite elle joue avec le petit théâtre qui va avec
- leçon sur le chiffre 4 : la réponse à l'énigme est : un tableau (4 côtés), on parle aussi des 4 pattes de nombreux animaux. Fuseaux, dé, doigts ... Je dévoile au tableau les 4 en chiffres romains et arabe, en lettres, elle reproduit les chiffres avec des perles plates, elles les écrit, les lettres aussi. L'histoire qui va avec : les musiciens de la nouvelle Brême, et je complète encore le panier avec les 4 figurines d'animaux qui font l'histoire
- préparation de sa coiffe bretonne : découper aux ciseaux, poinçonner, dessiner en pointillés des motifs de broderie ... quel travail !
- le chapitre 3 du petit prince
- il faut insister pour qu'elle sorte prendre l'air !
- elle a joué un bon moment à l'ordinateur à reconnaître à quelle image appartiennent des détails
Isao
- son panier de balles diverses
- des livres : une petite bretonne, piqué à Mimi, deux de ses nouveaux livres : au galop ! et son livre sur les instruments de musique, et encore regardez nous sommes des ours, un documentaire qu'il a bien aimé et a agrémenté de nombreux signes, dont "ours".
- son gâteau en bois à scratch
et ... miracles des miracles : il ne râle plus quand il est en haut et que je descends !
Nous avons fait un saut au magasin de papa, le temps qu'il fasse les dingues à crier comme des fous, déchiquettent du papier d'emballage, jouent à la balle. Mais à quoi servent tous les jouets que l'on a mis là-bas ? Isao a aussi été chercher la boîte à sucre, et s'est débrouillé pour l'ouvrir et se servir en disant "tato".
Puis, est venu le moment de préparer la sainte Catherine tant attendue ! Des mois que Mayumi était au courant, pour sa sainte Catherine, elle aurait tout ce qu'il faut pour faire des crêpes. Elle le répétait souvent. Mais avant tout, il faut se mettre en condition. On a ressorti l'album une petite bretonne, et on a tout bien relu, et au fur et à mesure j'ai sorti tous les éléments constitutifs du costume :
- le corsage en premier, un chemisier en coton blanc avec des broderies, qu'elle avait déjà dans son armoire d'ailleurs mais qu'elle ne mettait jamais. Quel sourire à la vue du corsage ! Je ne m'attendais pas à ça, je crois que c'est à ce moment qu'elle a compris que c'était vraiment du sérieux, pas des paroles en l'air.
- la jupe et le châle cousus par tata Yayane, tout exactement comme sur l'album (en même temps le dessin du patron était fourni, hi hi hi ! Ah non, c'est pas vrai en fait, le châle était un bonus de tata, qui tombait très bien d'ailleurs puisqu'il en fallait un)
- la collerette, issue de la tenue de baptême de Philo
- le tablier, cousu par Philo pour aller avec une robe il y a 2 ans
- des sabots, des crocs qu'on a eu en méga promo parce que c'était l'automne. Le Prince et moi, on n'aime pas trop les crocs (en fait on déteste ça, soyons francs !) mais pour faire des sabots de bretonne, c'était parfait !
- et bien sûr la fameuse coiffe confectionnée dans l'après-midi, exactement la même que dans l'album.
c'est donc face à une véritable, et très mignonne, petite bretonne que le Prince s'est retrouvé à son retour.
Et c'est à ce moment que l'on a sorti ... ZE kit de crêpière, patiemment assemblé depuis des mois et comprenant :
- un plateau avec des hortensias (bretons forcément)
- une panière avec le kit pour la pâte : la recette illustrée plastifiée, des ingrédients de dînette (lait, farine, oeufs, sel), un saladier, une poële, et un pot avec des ustensiles (cuillère en bois, spatule, louche, couteau, râteau pour étaler la pâte), une planche à découper, une assiette, un menu
- une boîte en métal ayant contenu des gâteaux bretons, séparée en deux parties (un côté sucré, un côté salé, en théorie) et tout ce qu'il faut pour garnir : les choses en feutrine que j'avais déjà faites (jambon, tranche de gruyère, oeuf au plat), des lardons en carton colorié, une tomate de dînette à scratch, un autre oeuf et du gruyère en bois, un flacon de coulis de chocolat, une boîte de sucre, des pots de miel et confiture, des carrés de chocolat, une fraise, un mini bocal de pâte à tartiner (tout en dînette bien sûr), du chocolat fondu en feutrine, et peut-être bien que j'oublie encore des choses. Certaines choses découpées, plastifiées puis assemblées trouvées ici, d'autres qu'on avait déjà, d'autres que j'ai fait moi-même, et d'autres encore dans le lit ci-dessous.
- le kit djeco dont la boîte fait office de gazinière
- un plateau tournant, et une plieuse de crêpes (j'ai viré tout le reste de cette boîte)
Ben elle était enchanté, "la chance !" elle répétait.
Bon, va falloir vite qu'on refasse vraiment des crêpes, pour revoir les bases, parce qu'elle mélange tout, le sucré avec le salé, la pâte par dessus la garniture, les petites crêpes par dessus la grande ...
Mais, comme elle le dit elle-même, 1) moi, je suis pas bretonne et 2) "je fais comme je veux". Elle a passé vraiment beaucoup de temps avec tout ça, et nous on était tout contents de voir que ça lui plaise tant.
J'ai encore d'autres idées pour compléter tout ça, mais ça viendra en son temps, parce que, comme Mayumi le dit souvent "j'ai pas 5 bras".
dimanche 4 décembre 2011
une journée littéraire
jeudi 24 novembre
Quel bazar dans la maison ! Mais tant pis, on décide de profiter du temps qui passe. On commence donc par paresser au li en lisant plein de livres : les cinq petits démons (j'ai fait des pieds et des mains pour le trouver celui-là !), et un géant livre de poèmes, la tête dans les étoiles, deux fois.
Puis on déjeune tranquillement avec le cd du concert d'hier.
Et ensuite, on lit encore, de nouveaux albums d'Eric Carle : la souris qui cherche un ami, et le coq qui voulait voyager. On reprend tous ceux qu'on avait déjà lu, et, après bien des tergiversations, Mayumi élit "le caméléon méli-mélo" en tant que meilleur album d'Eric Carle, talonné de près par "la souris qui cherche un ami". Bon, ce n'est pas très objectif car on n'en a lu que 5 sur plusieurs dizaines écrites par l'auteur ...
Et on lit encore, les deux premiers chapitres du petit prince.
Les enfants ont fait beaucoup de choses tous les deux aujourd'hui, soit ensemble, soit la même activité mais l'un après l'autre, l'un (ou l'une) copiant l'autre.
- par exemple, nous avons passé un bon moment tous les trois autour des nouveaux livres (oui encore des livres) d'Isao. Un sur les parties du corps, un livre à écouter sur le thème des instruments de musique, et un au galop ! un livre dont les images bougent, c'est bluffant. Le livre à écouter l'a intéressé, contrairement à celui de l'autre fois au supermarché, parce que c'est de la musique, parce que les déclencheurs se trouvent sur les images et pas sur une bande à côté des pages, donc il n'y a pas cette difficulté d' savoir sur quoi appuyer (une difficulté à la fois, c'est très montessorien ! Bon sauf que ce sont des animaux personnifiés qui sont illustrés, et ça c'est pas montessorien du tout ...), et le déclencheur est relativement petit, il faut être précis, il pointe son petit index, des fois nous le tend pour qu'on l'aide à appuyer correctement.
- il y a eu aussi le jeu des clous à planter, deux séances dans la journée pour Isao, et Mayumi du coup a voulu en faire aussi. Je lui ai montré les feuilles de modèles, elle a tenté un escargot, pas mal pour une première fois.
- un looong bain ensemble
- la comptine de la fourmi qui pique la main, Isao écoute, pique sa main ... On fait tous les couplets. Et après Mimi en invente d'autres, plausibles, sur le même air.
- des jeux libres en haut
- une quiche aux châtaignes préparée tous ensemble (Isao était le goûteur de châtaignes)
Mayumi
- Barbie seule à l'étage
- manipuler les belles pièces du jeu de Siam
- mimer avec des figurines et accessoires la manière dont les renards se débarrassent de leurs puces (reculent vers une rivière avec un morceau de laine dans la gueule)
- ouvrir son courrier : des cartes de sainte Catherine
- les mots de politesse en anglais
- lecture sur la toilette des chats, + quelques photos à l'ordi pour illustrer certains aspects
- Balthazar et les lettres à toucher. Je l'avais juste déposer sur sa table, en l'ouvrant, elle a tout de suite reconnu le principe des lettres rugueuses, même si la texture n'est pas la même (toile de jute contre papier à poncer pour nous), et même si dans le livre les lettres sont "en lié", du coup elle m'a demandé de guider sa main pendant qu'elle suivait chaque lettres. Elle a feuilleté de nouveau encore une fois dans la journée, et le soir on l'a encore fait toutes les deux, cette fois en faisant l'activité proposée avec (trouver l'objet qui commence par ce son), et du coup ça a permis de mettre une certaine correspondance entre le scripte et la cursive.
- lors de sa séance de silent reading ce soir (encore les albums d'Eric Carle), Mayumi a suggéré de prendre son appareil de dentosophie. Cela faisait longtemps que l'on ne s'y était pas tenues, serait-ce reparti ?
- Elle a lu encore le livre d'Isao sur les instruments de musique, un documentaire sur la danse, Lenaig la petite bretonne. puis la famille souris se couche avec papa, et le livre noir des couleurs (celui en braille) avec moi. Beaucoup beaucoup de livres aujourd'hui donc !
- le dessin animé Robin des bois, top ten chez nous
- ses petites autos avant d'aller au lit
Pendant un moment aussi elle a tapé à l'ordinateur, ça donne ça :
ryuocrolvowiadsddyyyhefzubcrtgcemvokoyyfou
Puis je lui ai fait épeler les lettres pour écrire "papa aime igol"
Et enfin, pour bien voir la correspondance entre le clavier en majuscules et le traitement de textes en minuscules, je lui ai écrit ce qu'elle voulait (MAYUMI, ISAO, CELINE, PAPA) en modèle sur un papier, elle cherchait sur le clavier les touches pour recopier, et voyait bien qu'à l'écran, la lettre s'affichait différemment.
Isao
- dans sa découverte extasiée du corps humain, ça le fait beaucoup rire en ce moment de mettre son doigt dans notre nez. Aujourd'hui, il a entendu dans une phrase à la télé le mot "tête" et du coup il se frottait les cheveux pour montrer qu'il avait compris.
- Aux objets qui l'intéressent il donne une définition négative : "tourne pas"
- il beugle comme je ne sais trop quel animal quand il s'aperçoit qu'une porte qui devrait l'être (selon lui) n'est pas fermée : la barrière en haut de l'escalier, la porte de la réserve au magasin de papa ...
- il réclame que l'on chante le refrain de "enjoy the silence" à chaque fois que l'on descend l'escalier (parce qu'y sont affichés les posters de Depeche Mode)
et sinon aujourd'hui ...
- Mimi joue en haut, moi il faut bien que je range ... assis dans sa chaise à la grande table, il enchaîne avec intérêt plusieurs activités : les clous à piquer (enfin surtout à dépiquer en fait), un grand livre sur les animaux de la ferme, ses petites figurines de moutons, ses abaques, ses figurines de la ferme, son livre à écouter.
- il choisit son bac de petites voitures, va chercher aussi son petit garage, et fait faire du toboggan aux autos
- promène la poussette avec une poupée dedans, il a même insisté pour qu'on la prenne dans la voiture
- batterie électronique
- ses bouteilles d'eau colorée, il les fait rouler une par une avec beaucoup de concentration, et conclut "bam" à chaque fois que l'une est stoppée par un obstacle
- a fait caca au pot tout seul
- il choisit encore son livre sur les instruments de musique pour que je le lui lise avant qu'il aille se coucher
- il a fait le signe "poisson" en voyant une image, alors qu'on ne le lui avait pas fait depuis nausicaa. Il est en train d'apprendre "ours".
Et en plus de tout ça, on a encore trouvé le temps d'aller chez Danièle, car Mayumi va avoir la responsabilité d'un mètre carré aux jardins partagés. Mais, connaissant l'entourage de Danièle, Mayumi a cru bon de préciser que, des fois, les jardinières, elles peuvent aussi s'occuper des poules. Et apparemment j'ai un peu trop accaparé l'attention de Danièle à son goût ... elle m'a dit que la prochaine fois ce serait bien que je les laisse tranquille. Elle ne voulait plus partir ! Elle a bien joué avec la vieille maison de poupée et tout son mobilier, a feuilleté des livres, a voulu 50 fois faire carillonner le mobile, a tapé sur les casseroles en cuivre avec des cuillères en bois, et elle a passé un certain temps aussi avec un jouet grenouille relié par un tuyau à une poire pour faire de l'air.
Isao, lui, fut fasciné par le mouvement de balancier de l'horloge comtoise, qui ne tourne pas mais balance soi dit en passant. Le mobile, et le chat ont eu aussi un certain succès. Puis il s'est senti chez lui et a entrepris quelques aménagements : ranger les torchons dans un tiroir du poêle de cuisine, trouver une place pour deux bidons vides ...
Quel bazar dans la maison ! Mais tant pis, on décide de profiter du temps qui passe. On commence donc par paresser au li en lisant plein de livres : les cinq petits démons (j'ai fait des pieds et des mains pour le trouver celui-là !), et un géant livre de poèmes, la tête dans les étoiles, deux fois.
Puis on déjeune tranquillement avec le cd du concert d'hier.
Et ensuite, on lit encore, de nouveaux albums d'Eric Carle : la souris qui cherche un ami, et le coq qui voulait voyager. On reprend tous ceux qu'on avait déjà lu, et, après bien des tergiversations, Mayumi élit "le caméléon méli-mélo" en tant que meilleur album d'Eric Carle, talonné de près par "la souris qui cherche un ami". Bon, ce n'est pas très objectif car on n'en a lu que 5 sur plusieurs dizaines écrites par l'auteur ...
Et on lit encore, les deux premiers chapitres du petit prince.
Les enfants ont fait beaucoup de choses tous les deux aujourd'hui, soit ensemble, soit la même activité mais l'un après l'autre, l'un (ou l'une) copiant l'autre.
- par exemple, nous avons passé un bon moment tous les trois autour des nouveaux livres (oui encore des livres) d'Isao. Un sur les parties du corps, un livre à écouter sur le thème des instruments de musique, et un au galop ! un livre dont les images bougent, c'est bluffant. Le livre à écouter l'a intéressé, contrairement à celui de l'autre fois au supermarché, parce que c'est de la musique, parce que les déclencheurs se trouvent sur les images et pas sur une bande à côté des pages, donc il n'y a pas cette difficulté d' savoir sur quoi appuyer (une difficulté à la fois, c'est très montessorien ! Bon sauf que ce sont des animaux personnifiés qui sont illustrés, et ça c'est pas montessorien du tout ...), et le déclencheur est relativement petit, il faut être précis, il pointe son petit index, des fois nous le tend pour qu'on l'aide à appuyer correctement.
- il y a eu aussi le jeu des clous à planter, deux séances dans la journée pour Isao, et Mayumi du coup a voulu en faire aussi. Je lui ai montré les feuilles de modèles, elle a tenté un escargot, pas mal pour une première fois.
- un looong bain ensemble
- la comptine de la fourmi qui pique la main, Isao écoute, pique sa main ... On fait tous les couplets. Et après Mimi en invente d'autres, plausibles, sur le même air.
- des jeux libres en haut
- une quiche aux châtaignes préparée tous ensemble (Isao était le goûteur de châtaignes)
Mayumi
- Barbie seule à l'étage
- manipuler les belles pièces du jeu de Siam
- mimer avec des figurines et accessoires la manière dont les renards se débarrassent de leurs puces (reculent vers une rivière avec un morceau de laine dans la gueule)
- ouvrir son courrier : des cartes de sainte Catherine
- les mots de politesse en anglais
- lecture sur la toilette des chats, + quelques photos à l'ordi pour illustrer certains aspects
- Balthazar et les lettres à toucher. Je l'avais juste déposer sur sa table, en l'ouvrant, elle a tout de suite reconnu le principe des lettres rugueuses, même si la texture n'est pas la même (toile de jute contre papier à poncer pour nous), et même si dans le livre les lettres sont "en lié", du coup elle m'a demandé de guider sa main pendant qu'elle suivait chaque lettres. Elle a feuilleté de nouveau encore une fois dans la journée, et le soir on l'a encore fait toutes les deux, cette fois en faisant l'activité proposée avec (trouver l'objet qui commence par ce son), et du coup ça a permis de mettre une certaine correspondance entre le scripte et la cursive.
- lors de sa séance de silent reading ce soir (encore les albums d'Eric Carle), Mayumi a suggéré de prendre son appareil de dentosophie. Cela faisait longtemps que l'on ne s'y était pas tenues, serait-ce reparti ?
- Elle a lu encore le livre d'Isao sur les instruments de musique, un documentaire sur la danse, Lenaig la petite bretonne. puis la famille souris se couche avec papa, et le livre noir des couleurs (celui en braille) avec moi. Beaucoup beaucoup de livres aujourd'hui donc !
- le dessin animé Robin des bois, top ten chez nous
- ses petites autos avant d'aller au lit
Pendant un moment aussi elle a tapé à l'ordinateur, ça donne ça :
ryuocrolvowiadsddyyyhefzubcrtgcemvokoyyfou
Puis je lui ai fait épeler les lettres pour écrire "papa aime igol"
Et enfin, pour bien voir la correspondance entre le clavier en majuscules et le traitement de textes en minuscules, je lui ai écrit ce qu'elle voulait (MAYUMI, ISAO, CELINE, PAPA) en modèle sur un papier, elle cherchait sur le clavier les touches pour recopier, et voyait bien qu'à l'écran, la lettre s'affichait différemment.
Isao
- dans sa découverte extasiée du corps humain, ça le fait beaucoup rire en ce moment de mettre son doigt dans notre nez. Aujourd'hui, il a entendu dans une phrase à la télé le mot "tête" et du coup il se frottait les cheveux pour montrer qu'il avait compris.
- Aux objets qui l'intéressent il donne une définition négative : "tourne pas"
- il beugle comme je ne sais trop quel animal quand il s'aperçoit qu'une porte qui devrait l'être (selon lui) n'est pas fermée : la barrière en haut de l'escalier, la porte de la réserve au magasin de papa ...
- il réclame que l'on chante le refrain de "enjoy the silence" à chaque fois que l'on descend l'escalier (parce qu'y sont affichés les posters de Depeche Mode)
et sinon aujourd'hui ...
- Mimi joue en haut, moi il faut bien que je range ... assis dans sa chaise à la grande table, il enchaîne avec intérêt plusieurs activités : les clous à piquer (enfin surtout à dépiquer en fait), un grand livre sur les animaux de la ferme, ses petites figurines de moutons, ses abaques, ses figurines de la ferme, son livre à écouter.
- il choisit son bac de petites voitures, va chercher aussi son petit garage, et fait faire du toboggan aux autos
- promène la poussette avec une poupée dedans, il a même insisté pour qu'on la prenne dans la voiture
- batterie électronique
- ses bouteilles d'eau colorée, il les fait rouler une par une avec beaucoup de concentration, et conclut "bam" à chaque fois que l'une est stoppée par un obstacle
- a fait caca au pot tout seul
- il choisit encore son livre sur les instruments de musique pour que je le lui lise avant qu'il aille se coucher
- il a fait le signe "poisson" en voyant une image, alors qu'on ne le lui avait pas fait depuis nausicaa. Il est en train d'apprendre "ours".
Et en plus de tout ça, on a encore trouvé le temps d'aller chez Danièle, car Mayumi va avoir la responsabilité d'un mètre carré aux jardins partagés. Mais, connaissant l'entourage de Danièle, Mayumi a cru bon de préciser que, des fois, les jardinières, elles peuvent aussi s'occuper des poules. Et apparemment j'ai un peu trop accaparé l'attention de Danièle à son goût ... elle m'a dit que la prochaine fois ce serait bien que je les laisse tranquille. Elle ne voulait plus partir ! Elle a bien joué avec la vieille maison de poupée et tout son mobilier, a feuilleté des livres, a voulu 50 fois faire carillonner le mobile, a tapé sur les casseroles en cuivre avec des cuillères en bois, et elle a passé un certain temps aussi avec un jouet grenouille relié par un tuyau à une poire pour faire de l'air.
Isao, lui, fut fasciné par le mouvement de balancier de l'horloge comtoise, qui ne tourne pas mais balance soi dit en passant. Le mobile, et le chat ont eu aussi un certain succès. Puis il s'est senti chez lui et a entrepris quelques aménagements : ranger les torchons dans un tiroir du poêle de cuisine, trouver une place pour deux bidons vides ...
vendredi 2 décembre 2011
Mimi est une suiveuse
mercredi 23 novembre
Des rituels du mercredi :
- le biberon de chocolat chaud préparé par papa (pour Mimi), le seul de la semaine !
- le choix de la peluche ou de la poupée qui va nous accompagner. Aujourd'hui, le choix s'est porté sur ... son énooorme chienne ... J'hésite une demi seconde, c'est vraiment une grosse peluche, il va falloir se balader dans Amiens, traverser les carrefours, avec le bébé, tous les sacs ... Bon allez, on la prend. Je voudrais bien que ce soit le genre de souvenir qu'elle garde, "maman me laissait choisir une énorme peluche pour aller au club".
On arrive à la musique, et ... oups ! C'est pas Jean, c'est Cyril (un animateur de l'an dernier). Mayumi n'aime pas beaucoup le changement ... On s'assied, on s'explique, ça passe tout seul ! A la sortie, elle a donné une carte de sainte Catherine à une petite copine, toute étonnée, ce n'est pas dans les moeurs par chez nous !
Au dessin, Mayumi a terminé de peindre son vélo, en peinture blanche sur fond noir, avec une petite fille dessus. Plus quelques ajouts personnels ... Le prof dit régulièrement qu'elle a le style des peintres américains, en se lâchant sur la fin ...C'est cette fois une petite fille qui a le mérite d'avoir un tablier avec des princesses dessus qui a eu l'honneur d'avoir une carte.
A la gym, j'ai découvert Mimi comme étant une suiveuse ! ça a commencé quand deux petites qui apparemment se voient aussi en dehors du club se sont mises à courir. Mimi accouru aussi, et ce sont devenues le temps d'une heure les meilleures copines du monde ! Elles étaient soi-disant des "petites princesses", l'une décidait en un sens d'une action, et les deux autres faisaient exactement la même chose ! Du coup, le parcours n'a pratiquement pas été suivi ... Bon, quand même, l'une, en passant sur la poutre, ne voulait que Mayumi pour lui tenir la main. Cette fois, c'est pourtant a une autre petite fille qu'elle avait choisi de donner une carte, une petite fille avec qui elle était déjà l'an dernier, peut-être d'ailleurs parce que c'était la seule dont elle connaissait le nom ? C'est une petite fille issue d'un milieu défavorisé, d'origine maghrébine. La petite était contente, mais sa maman surtout avait les larmes aux yeux.
Pour Isao, je me aperçue aujourd'hui des progrès qu'il avait fait. Martine avait déposé un grand bloc de mousse dans le couloir, Isao s'est mis à le pousser jusqu'à la salle, mais à une vitesse ! Il était vraiment à la limite de courir ! D'ailleurs,les autres mamans, qui pourtant n'étaient pas là à ce moment, ont parlé au cours de la séance de comme il marchait drôlement bien maintenant, que de progrès par rapport à septembre !
Ce fut une séance aussi où l'on a vraiment pris conscience des différences de tailles entre les enfants, qui n'ont rien à voir avec leurs âges ! Un petit copain d'Isao a 25 mois, et presqu'une tête de moins qu'Isao ! Une petite fille de juste 12 mois a quant à elle plus d'une tête de plus qu'Isao !
A la musique, on a revu toutes les comptines apprises récemment, on a fait aussi "la fourmi", que Mayumi entonnait déjà à la crèche, et comme instrument aujourd'hui, c'était des calebasses ornées de coquillages.
Mimi n'a pratiquement pas râlé avant d'aller au centre de loisirs. Avant, on a lu mon papa, ma maman et moi (un livre à Isao) et l'histoire du jour dans le livre avec les dates. Au centre, Mimi est clairement qualifiée de chouchoute, deux des animatrices se la disputent même ! Elle a là encore distribuer deux cartes, et j'ai eu le plaisir de rencontrer sa copine Lulu, depuis le temps que j'en entendais parler ! Il y a aussi Anastasia, mais d'après ce que j'ai compris cette dernière a déjà une bonne copine qui ne veut pas la partager.
Isao a refait cette semaine une énorme sieste, tant mieux pour moi. Je l'ai ensuite emmené à la médiathèque, où décidément il a bien compris le principe, il me demande une carte pour donner à la dame. Il m'a enseveli sous des coussins en forme de matrioshka, s'est couché dessus aussi. Il a été presque délicat avec les affiches. Il a fait la conversation à deux grandes filles de 3 et 5 ans, et s'est même fait prêté un jouet téléphone.
On a ensuite été faire quelques courses, et son truc en ce moment, c'est de causer avec les gens qui attendent aux caisses, avec de véritables interactions. A un moment, il me montrait quelque chose au loin en disant "tourne, tourne", il dit ça dès qu'il voit un lustre, mais il insistait vraiment, et, très loin dans une boutique à l'autre bout de la galerie, il y avait effectivement un ventilateur plafonnier !
Après le centre, comme les deux avaient l'ai encore bien en forme, je les ai emmenés voir un spectacle, le Kid. Légèrement flippée par rapport à Isao, on s'était installés tout en haut des gradins,pas loin de la porte, et j'avais expliqué à Mayumi que peut-être je sortirai, et qu'elle pourrait continuer de profiter du spectacle. Mais en fait il a été super sage ! Il a été captivé par la musique, un vrai concert rock, don relativement fort (mais pour enfant quand même!), guitares électriques, synthé, batterie ... Au début, il cherchait tout le temps à se rassurer en cherchant ma poitrine, mais en fait il ne pouvait pas s'empêcher de tourner la tête vers la scène .
Mimi a bien suivi aussi elle a même bien voulu descendre devant la scène, un peu coincée pour danser quand même, alors Isao et moi la rejoignons,et elle chante, elle rocke... Isao était bien content lui aussi d'être tout près des musiciens.
Bon évidemment ils se sont endormis tous les deux sur le retour.
Des rituels du mercredi :
- le biberon de chocolat chaud préparé par papa (pour Mimi), le seul de la semaine !
- le choix de la peluche ou de la poupée qui va nous accompagner. Aujourd'hui, le choix s'est porté sur ... son énooorme chienne ... J'hésite une demi seconde, c'est vraiment une grosse peluche, il va falloir se balader dans Amiens, traverser les carrefours, avec le bébé, tous les sacs ... Bon allez, on la prend. Je voudrais bien que ce soit le genre de souvenir qu'elle garde, "maman me laissait choisir une énorme peluche pour aller au club".
On arrive à la musique, et ... oups ! C'est pas Jean, c'est Cyril (un animateur de l'an dernier). Mayumi n'aime pas beaucoup le changement ... On s'assied, on s'explique, ça passe tout seul ! A la sortie, elle a donné une carte de sainte Catherine à une petite copine, toute étonnée, ce n'est pas dans les moeurs par chez nous !
Au dessin, Mayumi a terminé de peindre son vélo, en peinture blanche sur fond noir, avec une petite fille dessus. Plus quelques ajouts personnels ... Le prof dit régulièrement qu'elle a le style des peintres américains, en se lâchant sur la fin ...C'est cette fois une petite fille qui a le mérite d'avoir un tablier avec des princesses dessus qui a eu l'honneur d'avoir une carte.
A la gym, j'ai découvert Mimi comme étant une suiveuse ! ça a commencé quand deux petites qui apparemment se voient aussi en dehors du club se sont mises à courir. Mimi accouru aussi, et ce sont devenues le temps d'une heure les meilleures copines du monde ! Elles étaient soi-disant des "petites princesses", l'une décidait en un sens d'une action, et les deux autres faisaient exactement la même chose ! Du coup, le parcours n'a pratiquement pas été suivi ... Bon, quand même, l'une, en passant sur la poutre, ne voulait que Mayumi pour lui tenir la main. Cette fois, c'est pourtant a une autre petite fille qu'elle avait choisi de donner une carte, une petite fille avec qui elle était déjà l'an dernier, peut-être d'ailleurs parce que c'était la seule dont elle connaissait le nom ? C'est une petite fille issue d'un milieu défavorisé, d'origine maghrébine. La petite était contente, mais sa maman surtout avait les larmes aux yeux.
Pour Isao, je me aperçue aujourd'hui des progrès qu'il avait fait. Martine avait déposé un grand bloc de mousse dans le couloir, Isao s'est mis à le pousser jusqu'à la salle, mais à une vitesse ! Il était vraiment à la limite de courir ! D'ailleurs,les autres mamans, qui pourtant n'étaient pas là à ce moment, ont parlé au cours de la séance de comme il marchait drôlement bien maintenant, que de progrès par rapport à septembre !
Ce fut une séance aussi où l'on a vraiment pris conscience des différences de tailles entre les enfants, qui n'ont rien à voir avec leurs âges ! Un petit copain d'Isao a 25 mois, et presqu'une tête de moins qu'Isao ! Une petite fille de juste 12 mois a quant à elle plus d'une tête de plus qu'Isao !
A la musique, on a revu toutes les comptines apprises récemment, on a fait aussi "la fourmi", que Mayumi entonnait déjà à la crèche, et comme instrument aujourd'hui, c'était des calebasses ornées de coquillages.
Mimi n'a pratiquement pas râlé avant d'aller au centre de loisirs. Avant, on a lu mon papa, ma maman et moi (un livre à Isao) et l'histoire du jour dans le livre avec les dates. Au centre, Mimi est clairement qualifiée de chouchoute, deux des animatrices se la disputent même ! Elle a là encore distribuer deux cartes, et j'ai eu le plaisir de rencontrer sa copine Lulu, depuis le temps que j'en entendais parler ! Il y a aussi Anastasia, mais d'après ce que j'ai compris cette dernière a déjà une bonne copine qui ne veut pas la partager.
Isao a refait cette semaine une énorme sieste, tant mieux pour moi. Je l'ai ensuite emmené à la médiathèque, où décidément il a bien compris le principe, il me demande une carte pour donner à la dame. Il m'a enseveli sous des coussins en forme de matrioshka, s'est couché dessus aussi. Il a été presque délicat avec les affiches. Il a fait la conversation à deux grandes filles de 3 et 5 ans, et s'est même fait prêté un jouet téléphone.
On a ensuite été faire quelques courses, et son truc en ce moment, c'est de causer avec les gens qui attendent aux caisses, avec de véritables interactions. A un moment, il me montrait quelque chose au loin en disant "tourne, tourne", il dit ça dès qu'il voit un lustre, mais il insistait vraiment, et, très loin dans une boutique à l'autre bout de la galerie, il y avait effectivement un ventilateur plafonnier !
Après le centre, comme les deux avaient l'ai encore bien en forme, je les ai emmenés voir un spectacle, le Kid. Légèrement flippée par rapport à Isao, on s'était installés tout en haut des gradins,pas loin de la porte, et j'avais expliqué à Mayumi que peut-être je sortirai, et qu'elle pourrait continuer de profiter du spectacle. Mais en fait il a été super sage ! Il a été captivé par la musique, un vrai concert rock, don relativement fort (mais pour enfant quand même!), guitares électriques, synthé, batterie ... Au début, il cherchait tout le temps à se rassurer en cherchant ma poitrine, mais en fait il ne pouvait pas s'empêcher de tourner la tête vers la scène .
Mimi a bien suivi aussi elle a même bien voulu descendre devant la scène, un peu coincée pour danser quand même, alors Isao et moi la rejoignons,et elle chante, elle rocke... Isao était bien content lui aussi d'être tout près des musiciens.
Bon évidemment ils se sont endormis tous les deux sur le retour.
jeudi 1 décembre 2011
clafoutete
mardi 22 novembre
Mayumi
- jeux libres avec tout le bazar du panier de maths
- leçon sur le chiffre 3. Comme d'hab : une énigme (la réponse : les rois mages), les fuseaux, les doigts, le dé, puis on regarde comment ça s'écrit en chiffres arabes, romains,en lettres, on reproduit avec des perles plates, puis au tableau. On ajoute dans le panier des petit objets en rapport avec l'énigme et aussi en rapport avec l'histoire qui suit.
- ensuite, dans la logique, il faut lire une histoire ayant ce chiffre pour thème. La pédagogie Steiner utilise beaucoup les originaux des contes de Grimm. On a donc commencé à lire les petits hommes de la forêt. Mais je n'ai vraiment pas accrochée. Au bout de quelques phrases, j'ai arrêté, j'ai été chercher Boucle d'or et les 3 ours, et Mayumi me l'a fait lire ... trois fois !
- je lui ai donné un petit normographe
- le cadre des ceintures
- silent reading : le grand livre des rêves (plusieurs fois dans la journée). "c'est quoi ton rêve préféré papa ?" Et papa part dans de envolées lyriques, alors qu'elle parlait seulement du livre ... A la vue d'une image, elle déclare ne plus vouloir être marin pompier mais plutôt faire comme le personnage (un gymnaste aux anneaux)
- avec les alphas, elle écrit à l'oreille Eric Carle
- puis joue librement avec les alphas, à la marchande
- son jeu vidéo, et encore une fois le soir, du coup même papa s'y est mis !
( elle n'a pas voulu se doucher avec son frère et moi pour pouvoir être seule)
- on répète tout ce qu'on sait sur les dents
- on revoit la leçon 3
- jeux libres en haut
- jeu d'observation
- elle a dessiné au dos de quelques cartes de sainte Catherine, mais 21 cartes, c'est beaucoup ! Après, elle a juste fait des M pour signer
- a passé d'elle-même le ramasse-poussière dans la cuisine (il y avait de la farine par terre)
- a joué avec son hamster en carton, un vieux bricolage (avec cage, graines...) qu'elle sort très peu. Elle l'a appelé Axelle, et "sait que c'est un faux"
- boîte à chiens
- silent reading : plusieurs albums d'Eric Carle
Et notons qu'elle dort toujours dans le lit du couloir !
Isao
Pas grand chose à dire ...
Il aime vraiment bien les petites marionnettes à doigts,
et il a passé un moment très concentré à décoller plein d'images qui étaient collées dans un cahier.
Ah si ! quand même ! Il est resté tout seul avec papa au magasin, et ça c'est super bien passé ! Autant notre départ que l'absence en elle-même !
J'avais rendez-vous chez le dentiste, mimi pouvait m'accompagner pour regarder, admirer l'installation du cabinet de dentiste playmobil, et courir comme des folles dans la rue.
Quand on est retournées au magasin, Isao jouait avec des pièces (jouets). Les enfants ont passé un long moment dans le potager derrière le magasin, Mayumi tenait à ce que je laisse son frère avec elle. Dès que la petite vieille d'à coté est sortie, elle s'est précipitée (littéralement, elle a vraiment couru) pour lui faire la conversation.
Et évidemment il y a encore eu des cabanes de pneus.
Dans notre mini-thème des portraits, on a fait un clafoutete : une base de clafoutis salé, un visage et des cheveux formés avec divers morceaux de légumes, du parmesan par dessus tout, et au four. Rituel du tablier-toque, et aujourd'hui mimi a reçu en plus un petit fouet adapté à sa main. Isao aussi a un tout petit tablier, trop mignon. Je l'avais juste installé sur le grand tabouret à côté de nous, mais Mimi a réclamé qu'il remplisse bien son rôle de surveillant, alors il a fallu lui confier les minuteurs.
Après que la reste soit finie,Mimi reste dans la cuisine et je ne l'entends plus : "qu'est-ce que tu fais ?" "Ben je mange de la farine"
Mayumi
- jeux libres avec tout le bazar du panier de maths
- leçon sur le chiffre 3. Comme d'hab : une énigme (la réponse : les rois mages), les fuseaux, les doigts, le dé, puis on regarde comment ça s'écrit en chiffres arabes, romains,en lettres, on reproduit avec des perles plates, puis au tableau. On ajoute dans le panier des petit objets en rapport avec l'énigme et aussi en rapport avec l'histoire qui suit.
- ensuite, dans la logique, il faut lire une histoire ayant ce chiffre pour thème. La pédagogie Steiner utilise beaucoup les originaux des contes de Grimm. On a donc commencé à lire les petits hommes de la forêt. Mais je n'ai vraiment pas accrochée. Au bout de quelques phrases, j'ai arrêté, j'ai été chercher Boucle d'or et les 3 ours, et Mayumi me l'a fait lire ... trois fois !
- je lui ai donné un petit normographe
- le cadre des ceintures
- silent reading : le grand livre des rêves (plusieurs fois dans la journée). "c'est quoi ton rêve préféré papa ?" Et papa part dans de envolées lyriques, alors qu'elle parlait seulement du livre ... A la vue d'une image, elle déclare ne plus vouloir être marin pompier mais plutôt faire comme le personnage (un gymnaste aux anneaux)
- avec les alphas, elle écrit à l'oreille Eric Carle
- puis joue librement avec les alphas, à la marchande
- son jeu vidéo, et encore une fois le soir, du coup même papa s'y est mis !
( elle n'a pas voulu se doucher avec son frère et moi pour pouvoir être seule)
- on répète tout ce qu'on sait sur les dents
- on revoit la leçon 3
- jeux libres en haut
- jeu d'observation
- elle a dessiné au dos de quelques cartes de sainte Catherine, mais 21 cartes, c'est beaucoup ! Après, elle a juste fait des M pour signer
- a passé d'elle-même le ramasse-poussière dans la cuisine (il y avait de la farine par terre)
- a joué avec son hamster en carton, un vieux bricolage (avec cage, graines...) qu'elle sort très peu. Elle l'a appelé Axelle, et "sait que c'est un faux"
- boîte à chiens
- silent reading : plusieurs albums d'Eric Carle
Et notons qu'elle dort toujours dans le lit du couloir !
Isao
Pas grand chose à dire ...
Il aime vraiment bien les petites marionnettes à doigts,
et il a passé un moment très concentré à décoller plein d'images qui étaient collées dans un cahier.
Ah si ! quand même ! Il est resté tout seul avec papa au magasin, et ça c'est super bien passé ! Autant notre départ que l'absence en elle-même !
J'avais rendez-vous chez le dentiste, mimi pouvait m'accompagner pour regarder, admirer l'installation du cabinet de dentiste playmobil, et courir comme des folles dans la rue.
Quand on est retournées au magasin, Isao jouait avec des pièces (jouets). Les enfants ont passé un long moment dans le potager derrière le magasin, Mayumi tenait à ce que je laisse son frère avec elle. Dès que la petite vieille d'à coté est sortie, elle s'est précipitée (littéralement, elle a vraiment couru) pour lui faire la conversation.
Et évidemment il y a encore eu des cabanes de pneus.
Dans notre mini-thème des portraits, on a fait un clafoutete : une base de clafoutis salé, un visage et des cheveux formés avec divers morceaux de légumes, du parmesan par dessus tout, et au four. Rituel du tablier-toque, et aujourd'hui mimi a reçu en plus un petit fouet adapté à sa main. Isao aussi a un tout petit tablier, trop mignon. Je l'avais juste installé sur le grand tabouret à côté de nous, mais Mimi a réclamé qu'il remplisse bien son rôle de surveillant, alors il a fallu lui confier les minuteurs.
Après que la reste soit finie,Mimi reste dans la cuisine et je ne l'entends plus : "qu'est-ce que tu fais ?" "Ben je mange de la farine"
mardi 29 novembre 2011
ce sera donc Robin ...
lundi 21 novembre
Mayumi
On n'a certes pas à la maison les conditions idéales d'un environnement Montessori, et pas non plus assez de matériel adapté à son âge, mais quand même,on est bien fournis ... Cependant, à chaque fois que je lui demande ce qu'elle veut travailler, elle opte pour son"cahier de travail". J'ai remarqué quand même qu'il suffit parfois juste de formuler autrement la demande : quelle activité as-tu envie de faire ? Le mot "activité" la fait immanquablement choisir quelque chose de plus sensoriel.
Aujourd'hui donc :
- beaucoup de jeux de graphismes, dont des labyrinthes
- dessiner un lion
- colorier avec soin une tenue pour la frimousse unicef
- pâte à modeler blanche : un gâteau paraît-il
- toujours en pâte à modeler, malaxer longtemps du blanc avec un peu de rouge pour obtenir une couleur chair, puis faire son portrait en pâte à modeler. J'ai choisi de retravailler un peu sur le thème du portrait parce qu'elle avait fait ça au début de l'année au club de dessin. ça permet aussi de travailler la représentation, la manière de donner forme. Je l'ai bien guidée pour son portrait à elle, puis lui ai laissé quartier libre pour faire le portrait de son frère, son idée d'ailleurs, mais là c'est la panique ! Elle y est pourtant arrivée malgré ce qu'elle pensait.
- silent reading
- jeu des citrouilles, un petit jeu coopératif
- mémo des animaux de la forêt
- elle veut mettre toutes les barrettes, de vieilles grosses barrettes avec des noeuds, très colorées, très 80s. On dirait une de mes tantes ...
- un peu de lecture, en particulier sur pourquoi il faut se brosser les dents
- on revoit les leçons sur les chiffres 1 et 2. ça cafouille un peu sur les lettres mais ça va
- Mayumi fait des soustractions simples de tête, d'elle-même, du genre : on est 4 dans la maison, quand papa travaille,on est 3, quand Isao dort, on est 2, si maman va faire pipi je uis toute seule
- petite sieste (si !)
- Barbie
- silent reading (encore) : découverte toute seule de nouveaux livres d'Eric Carle, et du livre noir des couleurs, et aussi le livret qui accompagne sa poupée Alanis
- fait danser sa poupée Alanis
- faire des M pour signer toutes ses cartes de sainte Catherine
- son jeu vidéo
- papa lit le caméléon méli-mélo
- câlin à papa
- 1 partie du jeu coopératif "la princesse au petit pois"
- lecture : le livre noir des couleurs. Je lui ai expliqué comment lisent les aveugles, comment ils ne peuvent pas comprendre ce que sont les couleurs. J'ai lu, je lui ai fait toucher le texte en braille, je lui ai fait toucher les illustrations en relief. On a regardé un peu l'alphabet braille. Je lui ai maintenu les yeux fermé et fait toucher des pages, elle a reconnu du bout des doigts certains dessins.
"j'ai réfléchi, être fermière avec des animaux, ça va être difficile pour moi ..."
Par contre, elle a demandé à faire de la montgolfière ...
Ah, et c'est changé, notre chien, un berger allemand en ce moment, ou un dalmatien, s'appellera Robin. Bon, nous on aimait mieux Balboche en fait ...
En ce moment,plusieurs fois par jour, elle demande ce que veulent dire des mots, et même si je le lui explique, elle réclame qu'on regarde dans le dictionnaire. C'est le dictionnaire que j'ai reçu pour mon entrée en CP. Si je ne réagis pas assez vite, elle me le tend en me disant : "allez, ça commence par ... (elle dit la première lettre qu'elle entend)"
Quelques références pour travailler le thème du portrait :
- portraits à créer
- drôles de bobines
- exposition tête à tête au centre Pompidou
Isao
- comme sa soeur travaille, il veut aussi un cahier et des crayons, je lui donne un vieil album de coloriage, assis dans sa chaise à table en face de sa soeur
- jeux libres en haut : remplir et vider un sac, vider le tiroir du chevet, découvrir, à mon grand dam, la maison des playmobil, et y jouer vraiment,précisément, sans juste tout sortir
- sur son étagère,Isao réclame son gâteau en bois, y joue, remet tout dans la boîte, et ... va le ranger, si !
- il a ensuite opté pour la pâte à modeler
- il a remarqué, juste en les manipulant entre elles, que les formes à tamponner de l'ardoise magique étaient magnétiques, et du coup il est allé les coller sur le frigo
- encore des jeux libres en haut, beaucoup avec les fun bricks
- au réveil de la sieste, remplir un sac de nouveau, et encore la pâte à modeler
- Isao dehors avec moi pendant que sa soeur se repose, mais il chuine, ne trouve rien qui l'intéresse
Nous avons aussi été faire les courses. Isao était vraiment content que sa soeur se mette avec lui dans le chariot. Mais il en a vite eu marre. Je l'ai fait taire à coups de chouquettes. Pendant que je suis à la caisse, Mimi lit dans le rayon librairie, et elle me raconte après.
Puis nous sommes de nouveau passé à la bibli. Isao y est vraiment comme chez lui ! Comme d'habitude, empile les coussins, range et dérange, sait où il a eu chaque chose ... décolle les étiquettes signalétiques aussi ... Il y a aussi un filet de rangement pendu au plafond, avec un doudou dedans.
Mimi a semblé se passionner pour le très grand livre des rêves, que l'on a à la maison et qu'elle n'ouvre jamais ... Elle a regardé toute seule aussi Bou et les trois zours, et je lui ai lu Jules et le nouveau bébé, pue-du-bec et la petite chips de trop, et l'histoire d'un cochon qui se met au régime. A labibliothèque,elle aime bien aussi se replonger dans des livres pour bébé, des tchoupi...
Mayumi
On n'a certes pas à la maison les conditions idéales d'un environnement Montessori, et pas non plus assez de matériel adapté à son âge, mais quand même,on est bien fournis ... Cependant, à chaque fois que je lui demande ce qu'elle veut travailler, elle opte pour son"cahier de travail". J'ai remarqué quand même qu'il suffit parfois juste de formuler autrement la demande : quelle activité as-tu envie de faire ? Le mot "activité" la fait immanquablement choisir quelque chose de plus sensoriel.
Aujourd'hui donc :
- beaucoup de jeux de graphismes, dont des labyrinthes
- dessiner un lion
- colorier avec soin une tenue pour la frimousse unicef
- pâte à modeler blanche : un gâteau paraît-il
- toujours en pâte à modeler, malaxer longtemps du blanc avec un peu de rouge pour obtenir une couleur chair, puis faire son portrait en pâte à modeler. J'ai choisi de retravailler un peu sur le thème du portrait parce qu'elle avait fait ça au début de l'année au club de dessin. ça permet aussi de travailler la représentation, la manière de donner forme. Je l'ai bien guidée pour son portrait à elle, puis lui ai laissé quartier libre pour faire le portrait de son frère, son idée d'ailleurs, mais là c'est la panique ! Elle y est pourtant arrivée malgré ce qu'elle pensait.
- silent reading
- jeu des citrouilles, un petit jeu coopératif
- mémo des animaux de la forêt
- elle veut mettre toutes les barrettes, de vieilles grosses barrettes avec des noeuds, très colorées, très 80s. On dirait une de mes tantes ...
- un peu de lecture, en particulier sur pourquoi il faut se brosser les dents
- on revoit les leçons sur les chiffres 1 et 2. ça cafouille un peu sur les lettres mais ça va
- Mayumi fait des soustractions simples de tête, d'elle-même, du genre : on est 4 dans la maison, quand papa travaille,on est 3, quand Isao dort, on est 2, si maman va faire pipi je uis toute seule
- petite sieste (si !)
- Barbie
- silent reading (encore) : découverte toute seule de nouveaux livres d'Eric Carle, et du livre noir des couleurs, et aussi le livret qui accompagne sa poupée Alanis
- fait danser sa poupée Alanis
- faire des M pour signer toutes ses cartes de sainte Catherine
- son jeu vidéo
- papa lit le caméléon méli-mélo
- câlin à papa
- 1 partie du jeu coopératif "la princesse au petit pois"
- lecture : le livre noir des couleurs. Je lui ai expliqué comment lisent les aveugles, comment ils ne peuvent pas comprendre ce que sont les couleurs. J'ai lu, je lui ai fait toucher le texte en braille, je lui ai fait toucher les illustrations en relief. On a regardé un peu l'alphabet braille. Je lui ai maintenu les yeux fermé et fait toucher des pages, elle a reconnu du bout des doigts certains dessins.
"j'ai réfléchi, être fermière avec des animaux, ça va être difficile pour moi ..."
Par contre, elle a demandé à faire de la montgolfière ...
Ah, et c'est changé, notre chien, un berger allemand en ce moment, ou un dalmatien, s'appellera Robin. Bon, nous on aimait mieux Balboche en fait ...
En ce moment,plusieurs fois par jour, elle demande ce que veulent dire des mots, et même si je le lui explique, elle réclame qu'on regarde dans le dictionnaire. C'est le dictionnaire que j'ai reçu pour mon entrée en CP. Si je ne réagis pas assez vite, elle me le tend en me disant : "allez, ça commence par ... (elle dit la première lettre qu'elle entend)"
Quelques références pour travailler le thème du portrait :
- portraits à créer
- drôles de bobines
- exposition tête à tête au centre Pompidou
Isao
- comme sa soeur travaille, il veut aussi un cahier et des crayons, je lui donne un vieil album de coloriage, assis dans sa chaise à table en face de sa soeur
- jeux libres en haut : remplir et vider un sac, vider le tiroir du chevet, découvrir, à mon grand dam, la maison des playmobil, et y jouer vraiment,précisément, sans juste tout sortir
- sur son étagère,Isao réclame son gâteau en bois, y joue, remet tout dans la boîte, et ... va le ranger, si !
- il a ensuite opté pour la pâte à modeler
- il a remarqué, juste en les manipulant entre elles, que les formes à tamponner de l'ardoise magique étaient magnétiques, et du coup il est allé les coller sur le frigo
- encore des jeux libres en haut, beaucoup avec les fun bricks
- au réveil de la sieste, remplir un sac de nouveau, et encore la pâte à modeler
- Isao dehors avec moi pendant que sa soeur se repose, mais il chuine, ne trouve rien qui l'intéresse
Nous avons aussi été faire les courses. Isao était vraiment content que sa soeur se mette avec lui dans le chariot. Mais il en a vite eu marre. Je l'ai fait taire à coups de chouquettes. Pendant que je suis à la caisse, Mimi lit dans le rayon librairie, et elle me raconte après.
Puis nous sommes de nouveau passé à la bibli. Isao y est vraiment comme chez lui ! Comme d'habitude, empile les coussins, range et dérange, sait où il a eu chaque chose ... décolle les étiquettes signalétiques aussi ... Il y a aussi un filet de rangement pendu au plafond, avec un doudou dedans.
Mimi a semblé se passionner pour le très grand livre des rêves, que l'on a à la maison et qu'elle n'ouvre jamais ... Elle a regardé toute seule aussi Bou et les trois zours, et je lui ai lu Jules et le nouveau bébé, pue-du-bec et la petite chips de trop, et l'histoire d'un cochon qui se met au régime. A labibliothèque,elle aime bien aussi se replonger dans des livres pour bébé, des tchoupi...
lundi 28 novembre 2011
toutes ces choses-là qu'ils font à la télé
samedi 19 novembre
Mayumi
- de vieux souvenirs qui remontent encore : quand on n'était encore que trois, qu'on l'avait emmenée faire de la luge, et autre chose dont je ne me souviens plus, qu'on a vu dans la rue, elle a dît : "j'ai déjà vu ça à la crèche"
- pour tenter de la convaincre d'aller voir "un monstre à Paris", dont elle ne veut même pas entendre parler, juste parce qu'il y a "monstre" dans le titre, on a regardé des bande-annonces, des vidéos de Vanessa Paradis quand elle était petite à l'école des fans, des clips plus récents, des photos de ses enfants, des vidéos de son mari en pirate ... on a écouté la chanson ... mais non, pas moyen, elle ne veut pas ... Depuis ce temps-là, on n'arrête pas d'entendre Vanessa Paradis à la radio !
- la boîte des princesses
- Mayumi a reçu deux cartes aujourd'hui : une carte de sainte Catherine (dejà !) et une carte avec des devinettes de monsieur et madame, elle a découvert ce principe qu'elle ne connaissait pas
Isao fait chanter ses comptines à sa poupée ! Il lui tient les bras, les tape l'un contre l'autre, et chantonne.
Aujourd'hui, on a conduit Mayumi au judo. J'ai parlé un peu avec un des animateurs, préoccupée par les impressions du Prince la semaine dernière. Eux ne sont pas soucieux, ils ont bien remarqué que de temps en temps, elle perd de sa capacité d'attention, part dans son monde, mais elle revient vite alors ça va. Au judo, Mayumi en arrivant fait la même chose qu'au centre de loisirs, façon je souris pas, je me plante en face de toi, j'attends. Depuis le coup du "ma bichette" au centre de loisirs, j'ai compris : la belle attend qu'on la câline ! Mais les animateurs du judo, très sympa au demeurant, et pas à cheval sur les principes pour deux sous, n'ont pas compris la chose ... Ce qu'elle a préféré, c'est la "ronde japonaise", tous forment une ronde et doivent se faire des croche-pieds.
Pendant ce temps, Isao et moi avons été à la bibliothèque, où nous avons été assez mal reçus, du fait que la séance de bébés lecteurs venait de se terminer ... On le savait mais on n'allait quand même pas déposer Mimi 40 minutes avant son cours de judo ! Et puis bon, non mais ô, on peut quand même aller se cultiver quand on veut quand même ! En plus, il y avait une exposition sur une artiste locale qui illustre des légendes du pays, et Isao est tombé en admiration devant le géant de Corbie. Donc, bon, Isao n'a pas profité de la séance de lecture (mais serait-il resté assis à écouter ? hum ...), n'empêche qu'il a quand même bien profité. Déjà il sait où il est, va tout de suite vers la salle, ramène des livres au comptoir et les tend à la dame, se tourne vers moi pour réclamer la "carte" ... Il a feuilleté pas mal de choses, rangé à sa façon, et a particulièrement aimé le socle à roulettes sur lequel il faut enfiler des coussins.
On est retourné au dojo, tout de suite, Isao de dirige vers le tableau, il sait que je vais lui donner les gros aimants qui ne sont pas utilisés, et il va les coller sur un petit meuble à tiroirs métallique qui se trouve à sa hauteur. ça l'éclate un moment jusqu'à ce que Mayumi sorte.
A la sortie justement, Mayumi a remarqué pour la première fois le tandem des animateurs. Ce sont des jumeaux. Elle a bloqué dessus, je l'ai laissé exprimer d'elle-même ce qui lui semblait bizarre sur ce vélo, et on a eu la chance de les voir partir dessus ensuite.
Parce qu'on était restés sur le trottoir devant le gymnase, pour nous faire une petite séance de lecture thématique. Bien sûr, on était les seuls, assis sur le trottoir, en plein automne, à lire tranquillement ... ben on était bien ! J'avais sélectionné plusieurs albums d'Eric Carle : l'araignée qui ne perd pas son temps, le caméléon méli-mélo et celui-là en français.
L'après-midi, Mayumi a soigneusement mis quelques bonbons dans le sac à dos de sa peluche canard, pour les distribue, car on allait chez Naofel et Malih pour la réunion à propos du festival. Naofel n'était pas là, mais il y avait des adultes qu'elle ne connaissait pas, elle a un peu fait la sauvage, et c'était amusant, parce que Malih était aussi sauvage ! Elle a cafardé son frère qui "déchirait" (selon elle) des images, en fait c'était un calendrier en feutrine avec des éléments à scratcher, et du coup elle est tombée en admiration devant ce truc. Isao a absolument tenu à tenir mon rôle de secrétaire:il voulait à tout prix écrire sur le cahier avec un stylo. A un moment, il le tenait du côté où il n'ya pas de mine, je lui ai dit "il faut le mettre de l'autre côté", et il a retourné ... le cahier !
Puis on est parti chercher des jeans pour papa. Mayumi a découvert le principe d'une cabine d'essayage, pourquoi il ne faut pas ouvrir tous les rideaux ...
Pis comme on était à côté, on a été à flunch. Les enfants ont fait les dingues dans le jeu, qui était bondé.Mayumi en particulier s'est fait une super copine qu'elle n'a plus quitté, elles ont beaucoup crié !
Isao est chiant à table ... en fait, c'est tout simple, il veut manger tout seul ! Mais il a besoin d'un minimum d'aide, parce qu'on n'est pas à la maison, il suffit juste de lui accorder du temps (oui mais nos assiettes vont refroidir...)et ça passe tout seul.
dimanche 20 novembre
Mayumi a de nouveau dormi dans le lit du couloir, d'elle même. A peine les yeux ouverts, Isao la cherche partout !
Après une longue douche tous les deux, Isao et le Prince sont parti pour leur promenade dominicale ... et sont revenus, Isao les bras chargé d'un gros bouquet de fleurs ! Il les caressait délicatement et faisait le signe.
Mayumi
- Récemment, elle avait choisi un nouveau métier : marin pompier. Ben oui. Sauf qu'aujourd'hui, en regardant video gag, elle a changé d'avis, elle ne veut plus faire marin-pompier mais "toutes ces choses-là qu'ils font à la télé"
- feuilleté toute la journée le numéro de la revue dada conacré au noir. Elle a tilté sur une oeuvre de Pollock et a demandé à peindre dans ce style. C'est noté.
- s'ennuie à l'étage, se rabat sur les playmobil
- légos
- son jeu vidéo (intégré à son appareil photo)
- laver son tableau
- mettre des chiffres dans l'ordre
- chahuter avec papa
Isao
- petites voitures, légos ...
- le Prince le porte par les avant-bras, repliés sur ses côtes, et ça les fait marrer tous les deux
Je les ai emmenés à la ferme d'antan, dans le brouillard. Caresser les chèvres, courser les canards.... Aux lapins, je montre de nouveau à Mayumi un lapin angora, elle me répond "oui c'est un lapin lion, mais tu peux quand même dire que c'est un angora". Perplexe, je regarde le panneau : c'était effectivement un lapin-lion !
En partant, Isao a voulu tout faire comme sa soeur: marcher sur le muret, sauter (enfin presque), et bien sûr se cacher dans les buissons.
Mayumi
- de vieux souvenirs qui remontent encore : quand on n'était encore que trois, qu'on l'avait emmenée faire de la luge, et autre chose dont je ne me souviens plus, qu'on a vu dans la rue, elle a dît : "j'ai déjà vu ça à la crèche"
- pour tenter de la convaincre d'aller voir "un monstre à Paris", dont elle ne veut même pas entendre parler, juste parce qu'il y a "monstre" dans le titre, on a regardé des bande-annonces, des vidéos de Vanessa Paradis quand elle était petite à l'école des fans, des clips plus récents, des photos de ses enfants, des vidéos de son mari en pirate ... on a écouté la chanson ... mais non, pas moyen, elle ne veut pas ... Depuis ce temps-là, on n'arrête pas d'entendre Vanessa Paradis à la radio !
- la boîte des princesses
- Mayumi a reçu deux cartes aujourd'hui : une carte de sainte Catherine (dejà !) et une carte avec des devinettes de monsieur et madame, elle a découvert ce principe qu'elle ne connaissait pas
Isao fait chanter ses comptines à sa poupée ! Il lui tient les bras, les tape l'un contre l'autre, et chantonne.
Aujourd'hui, on a conduit Mayumi au judo. J'ai parlé un peu avec un des animateurs, préoccupée par les impressions du Prince la semaine dernière. Eux ne sont pas soucieux, ils ont bien remarqué que de temps en temps, elle perd de sa capacité d'attention, part dans son monde, mais elle revient vite alors ça va. Au judo, Mayumi en arrivant fait la même chose qu'au centre de loisirs, façon je souris pas, je me plante en face de toi, j'attends. Depuis le coup du "ma bichette" au centre de loisirs, j'ai compris : la belle attend qu'on la câline ! Mais les animateurs du judo, très sympa au demeurant, et pas à cheval sur les principes pour deux sous, n'ont pas compris la chose ... Ce qu'elle a préféré, c'est la "ronde japonaise", tous forment une ronde et doivent se faire des croche-pieds.
Pendant ce temps, Isao et moi avons été à la bibliothèque, où nous avons été assez mal reçus, du fait que la séance de bébés lecteurs venait de se terminer ... On le savait mais on n'allait quand même pas déposer Mimi 40 minutes avant son cours de judo ! Et puis bon, non mais ô, on peut quand même aller se cultiver quand on veut quand même ! En plus, il y avait une exposition sur une artiste locale qui illustre des légendes du pays, et Isao est tombé en admiration devant le géant de Corbie. Donc, bon, Isao n'a pas profité de la séance de lecture (mais serait-il resté assis à écouter ? hum ...), n'empêche qu'il a quand même bien profité. Déjà il sait où il est, va tout de suite vers la salle, ramène des livres au comptoir et les tend à la dame, se tourne vers moi pour réclamer la "carte" ... Il a feuilleté pas mal de choses, rangé à sa façon, et a particulièrement aimé le socle à roulettes sur lequel il faut enfiler des coussins.
On est retourné au dojo, tout de suite, Isao de dirige vers le tableau, il sait que je vais lui donner les gros aimants qui ne sont pas utilisés, et il va les coller sur un petit meuble à tiroirs métallique qui se trouve à sa hauteur. ça l'éclate un moment jusqu'à ce que Mayumi sorte.
A la sortie justement, Mayumi a remarqué pour la première fois le tandem des animateurs. Ce sont des jumeaux. Elle a bloqué dessus, je l'ai laissé exprimer d'elle-même ce qui lui semblait bizarre sur ce vélo, et on a eu la chance de les voir partir dessus ensuite.
Parce qu'on était restés sur le trottoir devant le gymnase, pour nous faire une petite séance de lecture thématique. Bien sûr, on était les seuls, assis sur le trottoir, en plein automne, à lire tranquillement ... ben on était bien ! J'avais sélectionné plusieurs albums d'Eric Carle : l'araignée qui ne perd pas son temps, le caméléon méli-mélo et celui-là en français.
L'après-midi, Mayumi a soigneusement mis quelques bonbons dans le sac à dos de sa peluche canard, pour les distribue, car on allait chez Naofel et Malih pour la réunion à propos du festival. Naofel n'était pas là, mais il y avait des adultes qu'elle ne connaissait pas, elle a un peu fait la sauvage, et c'était amusant, parce que Malih était aussi sauvage ! Elle a cafardé son frère qui "déchirait" (selon elle) des images, en fait c'était un calendrier en feutrine avec des éléments à scratcher, et du coup elle est tombée en admiration devant ce truc. Isao a absolument tenu à tenir mon rôle de secrétaire:il voulait à tout prix écrire sur le cahier avec un stylo. A un moment, il le tenait du côté où il n'ya pas de mine, je lui ai dit "il faut le mettre de l'autre côté", et il a retourné ... le cahier !
Puis on est parti chercher des jeans pour papa. Mayumi a découvert le principe d'une cabine d'essayage, pourquoi il ne faut pas ouvrir tous les rideaux ...
Pis comme on était à côté, on a été à flunch. Les enfants ont fait les dingues dans le jeu, qui était bondé.Mayumi en particulier s'est fait une super copine qu'elle n'a plus quitté, elles ont beaucoup crié !
Isao est chiant à table ... en fait, c'est tout simple, il veut manger tout seul ! Mais il a besoin d'un minimum d'aide, parce qu'on n'est pas à la maison, il suffit juste de lui accorder du temps (oui mais nos assiettes vont refroidir...)et ça passe tout seul.
dimanche 20 novembre
Mayumi a de nouveau dormi dans le lit du couloir, d'elle même. A peine les yeux ouverts, Isao la cherche partout !
Après une longue douche tous les deux, Isao et le Prince sont parti pour leur promenade dominicale ... et sont revenus, Isao les bras chargé d'un gros bouquet de fleurs ! Il les caressait délicatement et faisait le signe.
Mayumi
- Récemment, elle avait choisi un nouveau métier : marin pompier. Ben oui. Sauf qu'aujourd'hui, en regardant video gag, elle a changé d'avis, elle ne veut plus faire marin-pompier mais "toutes ces choses-là qu'ils font à la télé"
- feuilleté toute la journée le numéro de la revue dada conacré au noir. Elle a tilté sur une oeuvre de Pollock et a demandé à peindre dans ce style. C'est noté.
- s'ennuie à l'étage, se rabat sur les playmobil
- légos
- son jeu vidéo (intégré à son appareil photo)
- laver son tableau
- mettre des chiffres dans l'ordre
- chahuter avec papa
Isao
- petites voitures, légos ...
- le Prince le porte par les avant-bras, repliés sur ses côtes, et ça les fait marrer tous les deux
Je les ai emmenés à la ferme d'antan, dans le brouillard. Caresser les chèvres, courser les canards.... Aux lapins, je montre de nouveau à Mayumi un lapin angora, elle me répond "oui c'est un lapin lion, mais tu peux quand même dire que c'est un angora". Perplexe, je regarde le panneau : c'était effectivement un lapin-lion !
En partant, Isao a voulu tout faire comme sa soeur: marcher sur le muret, sauter (enfin presque), et bien sûr se cacher dans les buissons.
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